吉林省体育师资队伍发展瓶颈和其应对策略探究.docxVIP

吉林省体育师资队伍发展瓶颈和其应对策 ［摘要］文章通过查阅相关资料，采用问卷调查和统 计分析相结合的方法，研究吉林省高校体育教师的基本情 况，分析比较体育教师的业务技能、科研水平以及心理特点 等方面的特点，并据此提出吉林省高校体育教师队伍建设的 发展现状以及发展遇到的瓶颈问题，最后阐述了吉林省高校 体育教师队伍建设应对发展瓶颈的相关对策。 ［关键词］体育教师队伍建设发展瓶颈应对策略 ［作者简介］刘雪梅（1964- ）,女，吉林长春人，长春 中医药大学体育教学部，副教授，研究方向为体育教学。（吉 林长春130021） ［中图分类号1G645 ［文献标识码］A ［文章编 号］1004-3985 （2013） 27-0080-02 近年来，伴随着我国教育事业的蓬勃发展，高校的体育 师资无论从整体规模还是人才数量方面，都以翻倍速度呈现 出裂变式的增长势头，有效改善了长期以来高校师资不足的 状况。但是，面对教育事业改革发展的新形势和新任务，我 国高校体育教育明显呈现出整体素质不高、综合能力水平有 待进一步提升、性别和学历分布结构不合理、队伍流动性大 等一系列问题。众多专家学者的研究表明，高校体育师资队 伍建设的问题根源，在于对高校教师的管理乏力，缺乏有效 的管理机制，整体教师队伍建设遇到了巨大的发展瓶颈。基 于此，为促进吉林高校体育师资队伍整体水平的提高和发 展，笔者从吉林省的实际情况出发