嵌入式系统备课下学期简化版上册.docVIP

PAGE PAGE 49 嵌入式系统原理与应用 （本科使用、专科参考使用） 教 学 备 课 材 料 刘晓秋编 湖 南 涉 外 经 济 学 院 2010 ∽ 2011第一学 期 教 学 周 历 课程名称 嵌入式系统 计算机 学部 计科0801、0802、0803、计应09 专业 4、3 年级 课程 学期 总学时 其中 上课 周数 周 学 时 学 分 考核 方式 采用 教材 情况 教材名称 ARM9嵌入式系统设计基础教程 讲授 实验（践） 主编（著） 黄智伟、邓月明等 出版社名称 北京航空航天大学出版社 288 228 60 18 16 4 考试 出版时间 2008．8 周次 日期 上课节次 上课地点 每周时数分配 教学内容 备注 讲授 实验（践） 合计时数 1 4 七教 4 4 系统基础部分：定义、发展、实时系统 2 4 七教 4 4 系统的体系结构及四个层次分类、特点、存储 3 4 七教 4 4 嵌入式系统微处理器和类型、ARM系统介绍 4 4 七教 4 4 从8位机到32位机的发展，与一个实例 5 4 七教 4 4 ARM9的概念、存储格式、指令、操作模式等 6 4 七教 4 4 状态、状态、异常、中断 7 4 七教 4 4 系统复位、寻址方式、堆栈的几种形式 8 4 七教 4 4 指令格式与几种类型，例题讲解 9 4 七教 4 4 S3C2410内部结构、技术特点 10 2 六、七教 2 2 4 内部存储器与地址分配 11 2 六、七教 2 2 4 与存储相关的寄存器地址、计算、功能设置等 12 2 六、七教 2 2 4 内容同上 13 2 六、七教 2 2 4 中断的一般过程与特征 14 2 六、七教 2 2 4 端口实例 15 2 六、七教 2 2 4 中断实例 16 2 六、七教 2 2 4 NOR FLASH NAND FLASH SDRAM DDR讲解 17 2 六、七教 2 2 4 嵌入式的存储口系统、层次、特点 18 2 六、七教 2 2 4 全书复习 19 2 六、七教 2 2 4 全书复习 20 考试 说明：1、教学内容按每次授课内容填写。 2、考核方式分考试与考查两种。 3、任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历，一式四份，经学部（系、室）主任审阅同意后，一份自存，一份交所在系，一份交所在学部，一份交学生。 学部（系、室）主任签名： 任课老师签名： 刘晓秋 10~11上学期课表（嵌入式系统原理与应用） 使用班级：计科200801、200802、200803 计应：09级 周课时16，200801共44人，200802共53人，200803共51人，计应09级共44人。期末考试为笔试，学生成绩见成绩单。 几个重要掌握的概念 一、“嵌入”的意义 从语言上理解：一个物体嵌入到另一个物体中； 从计算机的角度理解：服务器与客户机的关系； 从学习程度上理解：专业知识的综合运用； 从个人工作上理解：属于计算机应用的范围； 从嵌入与被嵌入上理解：独立功能与系统功能，受控与不受控的关系。 二、本课程的研究对象是ARM9、ARM指令、S3C2410、一般系统接口；关于ARM9与S3C2410的功能特点、技术参数等由生产厂家已经确定，在课程教学中没有修改与补充，这些内容主要由学生自己自学完成。 如何上好这门课 认真独立完成作业、实验报告、加深理解、掌握基础知识；上课做好笔记，在课堂中将结合实践情况有大量内容的补充，讲课的顺序与教材不完全相同，因此课堂笔记将是一种今后自己的复习资料。（专科） 注意基础知识的学习，做好课后复习，特别要将以前学习过的专业课书籍进行相关的复习；软件、硬件是嵌入式系统重要组成部分，缺一不可，不可分割，在学习中只能做到全面发展，决不能将通用计算机中的软件、硬件完全分开来看，掌握嵌入式系统中的软件、硬件必须在一个大的框架内协调工作。（专科） 在学习中要有自己的目标，基本硬件结构和基本软件是学习嵌入式系统的关键，从8位处理器开始，向32位处理器冲击，掌握嵌入式系统和基本结构和特点，如果坚持这样，学习嵌入式系统是肯定成功的。 学习基本硬件结构，比学习电子电路和模拟电路的难度小，嵌入式系统中要使用大量的集成电路，在今后的实践中，一定要先学好集成电路的技术资料（学会上网自己查找），然后才能设计硬件结构和系统软件。 在学习中决不可盲目求新，由系统功能和用户要求确定系统结构，注意设计成本和生产条件，保证设计的嵌入式系统便利地升级、使用和维护。（专科） 本学期的重点是熟悉使用、实验体会、掌握提高。掌握并理解以红色字体标出的内容。 第一章：嵌入式系统的基础部份 1.1 定义 定义：以应用为中心、