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- 2019-07-10 发布于河北
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教学目标 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑八怪!” 他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 一切都会变的, 一切都会好起来, 我必须有耐心! 他生出了两对轻盈的翅 膀,上面还有五彩缤纷的花纹。 * 毛毛虫 蝴 蝶 变 2.了解毛毛虫变成蝴蝶的经过,体会人只有正确认识自己,相信自己,耐心去做,才能成功的道理。 观察 昆虫 羡慕???? 严厉 安慰 顽皮 生机勃勃 大惊小怪 笨头笨脑 五彩缤纷 原来我自己又丑又笨,还特别不合群。 “孩子,你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑,可是它也能做一些事情。” 语气严厉 默读课文3-5自然段, 思考: 毛毛虫听了瓢虫妈妈的话, 1.它是怎么想的,用“ —— ”画出来。2.它是怎么做的,用“------- ”画出来。 他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌别的虫子。他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。 *
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