(全国通用版)2018-2019版高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第3节 生态系统的物质循环讲义 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2019-07-12 发布于江苏
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(全国通用版)2018-2019版高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第3节 生态系统的物质循环讲义 新人教版必修3.ppt

第3节 生态系统的物质循环 第5章生态系统及其稳定性 目标导读  1.结合教材P101图5-11和温室效应示意图,分析生态系统物质循环的特点, 并说明碳循环失调与温室效应的关系。 2.结合教材P102~103内容,设计实验探究“土壤微生物的分解作用”。 3.尝试建立概念图,说明物质循环与能量流动的关系。 重难点击  1.生态系统的物质循环过程和特点。 2.物质循环与能量流动的关系。 课堂导入 方式一 右图为美国耗资2亿美元建立的地球生物 圈2号。它是透明的,为什么呢?需要输入光能。 它又是封闭的,难道它不需要外界提供所需要的各 种物质吗? 方式二 20世纪50年代,人们曾经在农田中广泛使用DDT杀虫剂,并取得了较好的杀虫效果,然而让人们意想不到的是,在远离施药地区的南极大陆的企鹅体内竟也发现了DDT!DDT是如何进入南极企鹅体内的呢?生态系统的物质是否也能流动?具有什么特点? 学完这节“生态系统的物质循环”后,我相信同学们就能解释这些问题了。 一 碳循环 三 土壤微生物的分解作用 二 物质循环及其与能量流动的关系 内容索引 当堂检测 一 碳循环 1.碳循环过程 知识梳理 CO2 植物 动物 化石燃料 (1)碳存在形式 无机环境:____________ 生物群落:___________ 2.碳循环的分析 CO2和碳酸盐 含碳有机物 项目 进入生物群落 生物群落内部 返

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