五年级上册数学5.7 《约分》.pptVIP

* * * 教学目标 1 经历知识的形成过程，理解约分的含义。 2 探索并掌握约分的方法，能正确的进行约分。 3 培养观察，比较和推理的能力，体验教学问题的探索性。 教学重难点 重点：理解约分的含义。 难点：很快看出分子，分母的公约数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。 复习巩固 说出8和24的公因数？ 8的因数： 1 2 4 8 24的因数： 1 2 3 4 6 8 12 24 最大公因数： 8 8 24 4 12 26 13 8 24 4 12 26 13 你有什么发现？ = = = 8 24 4 12 26 13 = = = 8 24 4 12 26 13 = = 8÷2 24÷2 4 12 = = 4÷2 12÷2 2 6 = = 2÷2 6÷2 1 3 这个过程就叫做约分。 约分！什么是约分呀？ 像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。 8 24 4 12 26 13 = = = 8 24 4 12 26 13 = = 8÷2 24÷2 4 12 = = 4÷2 12÷2 2 6 = = 2÷2 6÷2 1