数学：3 比和比例 课件（人教版六年级下册）.pptVIP

教学目标 1. 通过复习使同学们进一步理解比和比例的意义和基本性质，会区分比值和化简比，理解比例尺并能正确地求出平面图的比例尺。2. 会利用比例的有关知识解决一些简单的生活问题。 比、分数与除法的联系和区别 比和比例 正比例与反比例 例4 邻里一家亲！ 正反比例应用题：不强求学生一定要用解比例的 方法，但可以通过一些题目锻炼学生多种解决问题的 思路，培养学生思维的灵活性。如计算。 例 六年级一班订阅数学报19份，共交50元钱，六年级二班订阅了25份该交多少元？ 解法一：50/19X25 解法二：25/19X50 解法三： = 杠杆问题 M1/M2=b/a，若M1=20克，  a=20厘米，b=40厘米，M2=? * * 分数是一个数。 分数的分子和分母都乘或 除以相同的数(零除外) 分数的大小不变。 分 数 值 分 母 分 数 线 分 子 分 数 除法是一种运算。“÷ ”是一种运算符号。 被除数和除数都乘或除以 相同的数(零除外)，商不 变。 商 除 数 ÷ 除 号 比表示两个数之间的倍比 关系。“：”是一种关系符 号。 比的前项和后项同时乘或 除以相同的数(零除外)， 比值不变。 比 值 后 项 ： 比 号 前 项 比 区 别 基本性质 各部分名称 除法 被 除 数 你知道哪些有关