（全国通用版）2018-2019学年九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 实验活动3 燃烧的条件课堂导学讲义 （新版）新人教版.pptVIP

* 实验活动3 燃烧的条件 学习指导 1.燃烧的条件 2. 学生实验 结束 【学习指导一】燃烧的条件 自主预习 1 小组讨论 2 教师点拨 3 跟踪练习 4 自主预习 阅读课本第150页有关的实验内容并回顾课本第128—130页的有关内容，完成下列填空： 1.下列是探究物质燃烧条件的3个对比实验： 实验一：分别在酒精灯上加热蘸有酒精和水的棉花球。 实验二：将直立于桌面上的两支燃着的蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下。 实验三：分别在酒精灯上点燃细木条和煤块。 经过交流讨论实验结果得到燃烧的条件有：实验一：_______________；实验二： _______________；实验三：_______________。物质燃烧需同时满足这三个条件。 2.结合课本第128页的演示实验7-1，回答： (1)水中的白磷无法燃烧是因为缺少_______________。 (2)铜板上红磷没有燃烧是因为_______________。 (3)铜板上的白磷燃烧是因为_______________。 1.在对比实验一中，如果在酒精灯上加热的时间较长，会出现什么现象？ 2.在对比实验三中，把木条和煤块换成乒乓球碎片和滤纸片进行实验，还会出现以上现象吗？ 小组讨论 教师点拨 学生在设计探究物质的燃烧条件实验方案时，要运用控制变量法和紧扣三个燃烧条件。 跟踪训练 1.用火柴可点燃酒