2018-2019学年八年级数学下册 第一部分 基础知识篇 第6课 平均数、中位数、众数（B组）瞄准中考 （新版）浙教版.ppt

解题技巧 1.在某次体育测试中，九（1）班6位同学的立定跳远成绩（单位：m）分别为：1.7，1.85，1.85，1.95，2.31，则这组数据的众数是（ ） 三解 解： 一读 关键词：众数 二联 重要提示：众数的概念 四悟 主要考察数据的收集和整理的能力。根据众数的概念找出现次数最多的数。 A 1.71 B 1.85 C 1.90 D 2.31 由题目所给的数据可知，1.85出现的次 数最多，所以，1.85是这组数据的众数。 解题技巧 2.某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，其中研究性学习成绩占40%，期末卷面成绩占60%（百分制），小明的两项成绩依次是80分，90分，则这学期小明的数学成绩是（ ） 三解 解： 一读 关键词： 加权平均数 二联 重要提示：利用加权平均数的公式计算 四悟 此题考察了数据处理的能力，根据加权平均数的计算公式把原始数据代入公式计算得到所求的值。 A 80分 B 82分 C 84分 D 86分 由加权平均数的公式得： 所以小明的数学成绩是86分。 解题技巧 3.张老师买了一辆启辰R50X汽车，未来掌握车的油耗情况，在连续两次加油时做了如下工作： （1）把油箱加满油； （2）记录了两次加油时累积里程（注：“累积里程”指汽车从出厂开始累积行驶的路程）以下是张老师连续两次加油时的记录： 则在这段时间内，该车每100千米平均耗油量为（ ） 三解 解： 一读 关键词：平均耗油量 二联 重要提示：结合图表计算 四悟 从图表中获取所需信息，得到总的耗油量以及行驶路程，进而求出平均耗油量。 根据题意得：两次加油间耗油30升， 6600-6200=400千米 ∴该车每100千米平均耗油量为： A 3升 B 5升 C 7.5升 D 9升 行驶的路程为： 解题技巧 4.某校为了了解全校同学五一假期参加社团活动的情况，抽查了100名同学，统计他们参加社团活动的时间，绘成频数分布直方图（如图），则参加社团活动时间的中位数所在的范围是（ ） 三解 解： 一读 关键词：频数分布直方图 二联 重要提示：根据直方图获取信息 四悟 根据中位数的定义，就是大小处于中间的两个舒丹平均数，据此判断中间两个数所在的组即可。 而第50和第51个数据都落在第三组 本题共有100个数据，中间的两个数为50和51， 所以参加社团活动时间的中位数所在的范围 A 4-6小时 B 6-8小时 C 8-10小时 D 不能确定 为6-8小时。 解题技巧 5.若一组数据2，3，4，5，x的平均数与中位数相同，则实数x的值不可能的是（ ） 一读 关键词： 中位数，平均数 二联 重要方法：计算比较法 三解 四悟 本题主要考察平均数和中位数的相关知识，掌握平均数和中位数的计算方法是关键。 当x=6时，中位数为4，平均数为4，不符合题意 所以，此题选c. A 6 B 3.5 C 2.5 D 1 当x=3.5时，中位数为3.5，平均数为3.5，不符合题意 当x=2.5时，中位数为3，平均数为3.3，符合题意 当x=1时，中位数为3，平均数为3，不符合题意 解题技巧 一读 关键词： 中位数 平均数 二联 重要提示：中位数和平均数的概念及计算方法 三解 四悟 先根据已知的平均数计算未知数的值，再把数据从大到小排列找出中位数。 解：根据中位数的定义可得： 解之得 x=18 6.某学习小组在“世界读书日”这天统计了本组5名同学在上学期阅读课外书籍的册数，数据是18，x，15，16，13，若这组数据的平均数为16，则这组数据的中位数是_______. 把这组数据从小到大排列为：13,15,16,18,18 所以，这组数据的中位数是16. 解题技巧 一读 关键词： 中位数 二联 重要提示：中位数的概念 三解 四悟 根据两组数据的平均数都是6计算出未知数的值，再把这两组数据合并，按从小到大排列得到中位数。 解：根据题意列方程组得： 7.两组数据3，a,2b,5,与a,6,b的平均数都是6，若将这两组数据合并为一组数据，则这组新数据的中位数为________. 将两组数据合并后从小到大排列为：3,4,5,6,8,8. 所以中位数为6 解之得 解题技巧 一读 关键词： 互不相等 二联 重要提示：中位数是中间两数的平均数 三解 四悟 根据“互不相等的四个数”的要求，可以得到中间两数的值，再算出四个数的和。 有四个数，中位数为中间两个数的平均数，又因 由此得到这四个数的和为17或18 8.若四个互不相等的正整数中，最大的数是8，中位数是4，则这四个数的和为______. 所以这四个数为1,3,5,8或者2,3,5,8. 为四个数互不相等，得到中间的两个数为3,5 解题技巧 9.在一次