遗传实验设计题目.docVIP

高中生物遗传题分类辨析 一．纯合子与杂合子的判定 例1、一株高茎豌豆，如何设计的实验方案，判断其是否属于纯合子？ 判断方法：①自交法。若后代出现性状分离，则此个体为杂合体；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合体。②测交法。如果后代只有一种性状，则此个体为纯合体；若后代中既有显性性状又有隐性性状，则此个体为杂合体。 注：一般说，动物常用测交法，植物常用自交法。（由于动物的后代数目有限，想观察后代是否出现性状分离，应选择多对亲本进行实验，才能减少误差） 练习1、有一匹栗色(相对于白色为显性)公马，欲在一个繁殖季节中判断其是否属于纯合子，回答应该采用什么杂交实验的方法，预期结果，并得出结论。 二．显性性状与隐性性状的判定 判断方法： 自交法——若后代出现性状分离，则亲代性状为显性；若后代不发生性状分离，自交要与杂交相结合。 杂交法——若F1代只有一种性状，该性状为显性；若F1代出现性状分离，杂交要与自交相结合。 注：若多对亲本杂交，且F1代出现性状分离，则后代性状表现多的为显性，表现少的为隐性。 例2.有甲乙两株小麦品种，甲抗病，乙不抗病，是常染色体控制的一对相对性状，请设计一个实验确定其显隐性？ 练2、（2005年、全国卷I）已知牛群有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由收养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相同，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，