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1. 教师和幼儿在社会道德上是 ( ) 的关系。
A. 上下级
B.平等
C.授受
D.相互促进
【答案】D。解析:从社会学角度看,教师和幼儿都是具有独立
人格的个体, 教师教会幼儿知识的过程, 同时也是自身不断学习提高
的过程,从道德层面来说,教师和幼儿在教学过程中实现共同进步,
二者在社会道德上是相互促进的关系。
2. 教师职业道德修养的关键一环是 ( ) 。
A. 加强教师的理论学习
B. 能忍受乏味清苦
C.培养爱岗敬业精神
D.模糊个人利益得失
【答案】C。解析:教师职业道德修养的关键一环是培养爱岗敬
业精神。
3. 下列选项中,不属于教书育人的正确方法的是 ( ) 。
A. 转变教育观念,改革育人的模式
B.积极进行教学改革,提高课堂教学的质量
C.严格照搬教材
D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
【答案】C。解析:教书育人有两个层面的含义,即指教师必须
做到在传授知识的同时, 注意实施素质教育, 而不能严格地照搬教材。
4. 终身学习是教师专业发展不竭的 ( ) 。
A. 灵魂
B.动力
C. 内在要求
D.天职
【答案】B。解析:终身学习是教师专业发展不竭的动力。
5. 师德修养的时代性特点需要教师 ( ) 。
A. 随时代变化,彻底变革师德内涵
B. 向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D. 以不变应万变,守护祖国的师德传统
【答案】C。解析:倡导师德修养,需要我们紧扣时代脉搏,站
立时代潮头, 开拓创新,与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。
6. 自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利,是教师职业道
德规范中 ( ) 的要求。
A. 爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.关爱学生
【答案】C。解析:《中小学教师职业道德规范》规定:“教师
要为人师表,具体体现为:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以
身作则 ; 衣着得体,语言规范,举止文明 ; 关心集体,团结协作,尊重
同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公 ; 自觉抵制有偿家教,不利用
职务之便谋取私利。”
7. “活到老,学到老”,要求教师具备 ( ) 的职业道德。
A. 终身学习
B.关爱学生
C.为人师表
D.教书育人
【答案】A。解析:“活到老,学到老”,说明教师要崇尚科学
精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构 ; 潜心钻研
业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
8. 教师要处理好多种人际关系,其中最基本也是最重要的是要处
理好 ( ) 。
A. 同事关系
B.师生关系
C.领导关系
D.家长关系
【答案】B。解析:教育从本质上来说是通过师生关系来构成的,
师生关系是对学生最具有影响力的人际关系。
9. “己欲立而立仁,己欲达而达人”,这句话告诉教师,对待同
事和学生要做到 ( ) 。
A. 相互尊重与体谅
B.相互竞争与合作
C.相互交流与沟通
D.相互团结与友爱
【答案】A。解析:“己欲立而立仁,己欲达而达人”意思是,
自己想要站得住也要使他人站得住, 自己欲事事行得通也应使他人事
事行得
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