四年级下册数学第五单元 分数的意义和性质 第3课时 分数的基本性质.pptVIP

第 五 单元 分数的意义和性质 第 3 课时 分数的基本性质 24÷4＝ 27÷9＝ 240÷40 ＝ 270÷90 ＝ 360÷40 ＝ 7200÷900 ＝ 36÷4＝ 72÷9 ＝ 6 6 9 9 3 3 8 8 例1.用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？ （ ） （ ） （ ） （ ） 2 1 4 2 8 4 16 8 平均分的份数不同，涂色部分的面积相等。 4个分数也相等。 2 1 4 2 8 4 16 8 = = = 议一议 分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？ 分数的分子和分母都乘相同的数，分数的大小不变。 我还发现分数的分子和分母都除以相同的数，分数的大小不变。 = = = 2 1 2×2 1×2 2×4 1×4 2×8 1×8 = = = 16 8 16÷2 8÷2 16÷4 8÷4 16÷8 8÷8 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 例2.应用分数的基本性质，把 化成比较简单的分数。 24 18 还有其他方法吗？ 说一说 哪个分数比较简单？为什么？