苏教版七年级语文知识本命年的回想.pptVIP

春(立春)雨(雨水)惊(惊蛰)春(春分)清(清明)谷(谷雨)天， 夏(立夏)满(小满)芒(芒种)夏(夏至)暑(小暑、大暑)相连， 秋(立秋)处(处暑)露(白露)秋(秋分)寒(寒露)霜降(霜降)， 冬(立冬)雪(小雪)雪(大雪)冬(冬至)小大寒(小寒、大寒);本命年的回想;教学目标;教学重点;自主学习：;作者简介;预习检查; 课题为什么要用《本命年的回想》而不用《过年的回想》或《过年》呢？;学生快速阅读课文，理清课文结构，并归结层意。学生交流，教师明确：;堂清检测;第二课时;教学目标;学生快速阅读第四自然段，概括写了哪十件事？按什么顺序？学生交流，教师明确：;课文的主体部分是按时间顺序写的。 腊月初一 腊月初八 腊月二十三 腊月三十除夕夜 正月初一;腊月初一：; 阖家团聚包饺子，谁吃到包着 制钱的饺子最有福，一年走红运。 ;送灶王;换门神;1.在这些风俗及过年的热??气氛中，哪些词语最具表现力，哪些句子最传神？2.我们民族过年的风俗，除了欢天喜地，热热闹闹外，还寄托着哪些期盼？;最具表现力的词语： 捅 腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病 小疙瘩鬏 开刀问斩 脚丫子朝天 上天言好事，下界才能保平安 姜太公在此 磕辞岁头 天麻麻亮;最传神的句子：;过年的风俗，寄托着人们的哪些期盼？;寄予的期盼：;归结中心：;拓展延伸：你怎么看待春节？;2.除了春节，你还了解那些民风民俗？;堂清检测：;老师送给同学们的话： 祝同学们每天像过年一样快乐！