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教学目标：
1.读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。
2.体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。;; 几乎所有的孩子都在快乐地
交谈，有的说：“______________”,
有的说：“____________________”,
还有的说：“___________________。”
;; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。; “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……（他们想：——）; 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们
自己还没有意识到的极为珍贵的东西。;这一片沉默给了我多大的享受啊！; 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们
自己还没有意识到的极为珍贵的东西。; 父母的爱永远是我们最宝贵的财富。
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