2016春高中语文 第18课《心术》 粤教版选修《唐宋散文选读》.pptVIP

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  • 2019-07-09 发布于江苏
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2016春高中语文 第18课《心术》 粤教版选修《唐宋散文选读》.ppt

第二题 《心术》采用了分析推导的论说方式,《六国论》采用了事实论证的方法。《心术》每一段都有一个中心句,有相对的独立性又彼此有机结合。《六国论》开门见山,提出全文的中心论点和分论点,紧接着以历史事实为据,深入分析。 第四题 A.谨:使……;严:使……严格 B.贤:有才能的 C.智:有智慧的;严:严格 D.险:险要之处 E.老:以……为老 基础知识 (一)虚词 而 A 连词。 1 表并列关系。可译为“又”或不译,如《劝学》“蟹六跪而二螯”。 2 表递进,译为“并且”,如《劝学》“君子博学而日参省乎己”。 3 表承接,译为“就”,“接着”或不译,如《石钟山记》“余方心动欲还,而大声发于水上”。 4 表转折,译为“但是”‘“却”,如“青,取之于蓝,而青于蓝” 5 表假设,译为“如果”,如“秦以城求璧而赵不许” 6 表修饰,可不译,如“吾曾终日而思矣” B代词。只作第二人称,译为“你的”,如“而翁长铨,迁我京职” “所”和“以”连用,文言文中常用: 1 表原因,如“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也” 2 表手段和目的,如“吾所以侍侯生者备矣” (二)实词 麋鹿兴于左而目不瞬 兴:突然出现 然后可以制厉害,可以待敌 制:控制 夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。 怒:激起义愤 小胜益急,小挫益厉,所以养其气。 厉:发奋自厉 此皇帝之

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