《学前教育诊断和咨询》作业第3次答案解析.docVIP

《学前教育诊断与咨询》作业第3次 一、简答 1.学前教育教研工作的要素有哪些？ 答：学前教育机构中教研工作的基本要素包括：教研组织、教研目标、教研方法、教研进程、教研资料、教研成果六个方面。其中教研组织主要涉及人力资源的结构优化问题，是所有校验活动开展最根本的基础；其次，校验目标选择得当与否会直接牵涉到活动开展的必要性和可能性，是教研工作能否真正有效地展开和深入的 主导前提；再次，方法、进程、资料收集等因素的性质，是获得满意教研成果的重要保障；最后，对教研工作成果的客观评价，涉及成果对日后改进教育教学工作的影响作用，是教研成果的价值得以发挥更大作用的桥梁。 2.学前教育教研工作目标的诊断与咨询应考虑哪些方面？ 答：1）教研目标是否来自本单位迫切需要解决的问题； 2）教研目标是否具体明确； 3）教研目标是否有可能达成； 4）教研目标是否能转化为具体的预期成果。 3.对学前教育教研组织进行诊断与咨询应考虑哪些问题？ 答：1）教研组织是否有利于增强参与教师的主体意识； 2）教研组织是否有利于特定问题研究的开展； 3）教研组织是否最大限度地充分利用了本单位的人力资源； 4）教研组知有无可能争取到本单位以外的咨询资源。 4.简述学前教育教研和科研的异同。 答：相同之处是：立足研究和解决学前教育实践中的实际问题，并在研究的过程中不断改进教育教学工作的质量，使幼儿与教