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专 题 《我国的基本国策》教学案
巨城中学 栾轶龙
复习教学目标：
1、知识技能：记住我国的基本国策有几个，并了解与基本国策相关的知识点。
2、过程方法：基础知识复习与能力提高相结合；合作探究与自主学习相结合，把学习、思考、实践、探究融为一体。
3、情感 态度 价值观：进一步了解我国的基本国情，树立正确的人口观，培养开放意识、热爱自然，保护环境的可持续发展理念，进一步增强热爱祖国的情感。
二、重难点：
1、重点：我国的基本国策 难点：1、对外开放 2、环境问题的危害
三、过程环节：
1、新闻早知道
了解两会的相关内容。促进学生了解社会、了解世界，并引出所复习内容。
2、提纲挈领我最行
要 求：
（1）、各小组在讨论的基础上把本单元的知识点进行归纳，列出提纲。
（2）、提纲列在一张小纸上，在投影上展示，评比。
（3）、提纲要简洁、精炼、明了。
3、知识小点我清楚
活动方式步骤：
（1）、在前边阅读复习的基础上各小组成员分工找出本单元重要的知识小点；
（2）、被老师点到的小组同学提出问题，然后本小组同学指定回答问题的同学，该同学回答问题（注意：一同学最多只能被叫回答问题三次）。
（3）、提出问题小组要把握问题难易，如问题确实很难，被叫同学不能回答，则谁提出的问题谁解决。
4、风采展示显神通
活动步骤：
（1）、根据本单元知识内容，各小组成员分工搜集、设计各种题型练习（每小组至少准备五个练习，题型不限）。
(2)、被老师点到的小组同学提出问题，然后本小组同学指定回答问题的小组，该小组推选某同学回答问题（注意：一同学最多只能被推选回答问题三次，自愿者除外）。
5、你能答得既对又快吗？
选择合适的选择题让学生抢答。
6、漫画欣赏、动画欣赏
学生小组探究漫画、动画是什么，反映了什么问题，原因是什么，我们应该怎样对待。
7、温故知新我体会
请同学们用简短的语言说说自己在复习了本单元后的感受、体会。
8、结束
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