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- 2019-08-22 发布于天津
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让孩子成为语文课堂中的善辩者小学生口语交际能力的培养摘要随着社会的快速发展掌握良好的口语交际能力是社会对我们的基本要求在新课改中明确要求学校教育要重视培养小学生的口语交际能力在新课改的指导下新的部编版语文教材也有了口语交际这一板块我国各学校也纷纷开展了跟口语交际相关的课程旨在培养学生的口语交际能力但是在实际操作过程中小学生的口语交际能力还是不尽如人意如何提高小学生的口语交际的能力特别是小学语文教师必须面临的重大的课题关键词小学语文口语交际课堂教学一引言随着新课程改革的不断推进传统的语文教学方式已
让孩子成为语文课堂中的“善辩者”
——小学生口语交际能力的培养
摘要:随着社会的快速发展,掌握良好的口语交际能力是社会对我们的基本要求。在新课改中,明确要求学校教育要重视培养小学生的口语交际能力。在新课改的指导下,新的部编版语文教材也有了口语交际这一板块,我国各学校也纷纷开展了跟口语交际相关的课程,旨在培养学生的口语交际能力。但是在实际操作过程中,小学生的口语交际能力还是不尽如人意。如何提高小学生的口语交际的能力,特别是小学语文教师必须面临的重大的课题。
关键词:小学语文 口语交际 课堂教学
一、引言
随着新课程改革的不断推进,传统的语文教学方式已经不再适用,而
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