单片机简易电子防盗门.docVIP

PAGE .. .. 信息与电气工程学院 课程设计说明书 （2010 /2011学年第二学期） 课程名称 ： 单片机应用课程设计 题 目 ： 简易电子防盗门 专业班级 ： 自动化0801 学生姓名 ： 曾达通 学 号： 080410130 指导教师 ：王静爽、杨怡君、韩昱、郭伟 设计周数 ： 二 周 设计成绩 ： 2011 年 6 月 24 日 目录 1．课程设计目的与要求 ……………………………………………………………………………2 1.1设计目的………………………………………………………………………………………2 1.2技术要求………………………………………………………………………………………3 2. 课程设计正文………………………………………………………………...……………………3 2.1 系统分析与实施……………………………………………………………………………3 2.2 硬件部分…………………………………………………………………..…………………4 2.2.1 STC90C52AD功能参数介绍………………………………………………………………4 2.2.2 时钟电路与复位电路的设计…………………………………………….………………6 2.2.3 LED显示电路驱动设计………………………………………………………….………7 2.2.4 按键电路单元………………………………………………………………….…………8 2.2.5 蜂鸣器电路单元…………………………………………………………….……………9 3、程序流程图………………………………………………………………………………………..9 4、系统调试…………………………………………………………………………………………..11 4.1硬件及软件调试过程…………………………………………………………………………11 4.2错误及其分析…………………………………………………………………………………11 5、心得体会…………………………………………………………………………………………..12 附录一、设计原理图…………………………………………………………………………………13 用户手册： 初始密码为000； 键盘数字排列：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 确认 改密 键盘第四行：用户用于扩展 如果两次输入密码错误：红灯亮并且蜂鸣器响、持续十秒 如果密码输入正确：绿灯亮 1、 课程设计目的与要求 1.1设计目的 单片机原理及应用是一门专业技术基础课，是一门实践性很强的课程，单片机课程设计要求将所学的理论知识通过实践加强理解和认识，提高学生们的单片机接口电路的设计能力和实践动手能力。课程设计让我熟练掌握了课本上的一些理论知识，课程设计也是一个学习新知识，巩固加深所学课本理论知识的过程。她培养了我们综合运用知识的能力，独立思考和解决问题的能力。加深我们对单片机原理与应用课程的理解。 1.2技术要求 电源打开后，显示器显示“000”，“000”为默认内定密码；上电黄灯亮，输入号码，再按“确定”开门键 。若号码正确，则门会打开（用二极管绿灯亮表示），两次输入密码错误时红灯亮，蜂鸣器报警。还可实现密码修改功能。当输入默认内定密码，门锁打开后，按下“修改密码”键，再依次按下三位数字，再按下“确认”键，即可修改为新的密码。 （1）10个数字输入键，1个确定开锁键，1个重设密码键； （2）3个指示灯；1个报警蜂鸣器； （3）三个数码管 2、课程设计正文 2.1 系统分析与实施 本设计主要由单片机、矩阵键盘、数码管和密码存储等部分组成。其中矩阵键盘用于输入数字密码和进行各种功能的实现。由用户通过连接单片机的矩阵键盘输入密码，后经过单片机对用户输入的密码与自己保存的密码进行对比，从而判断密码是否正确，然后控制引脚的高低电平传到开锁电路或者报警电路控制开锁还是报警，实际使用时只要将单片机的负载由继电器换成电子密码锁的电磁铁吸合线圈即可，当然也可以用继电器的常开触点去控制电磁铁吸合线圈。 本系统共有两部分构成，即硬件部分与软件部分。其中硬件部分由电源输入部分、键盘输入部分、密码