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《感恩父母》主题班会设计思路及反思 七（1）中队梁洁 各位老师，大家好！我们项校长经常说人生三大课题：学会做人，学会办事，学会做学 问。其屮，学会做人排在首位。可能我本身作为一个思想品德课的老师，所以在平时的教育 教学工作中特别注重对学生的品徳教育。著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集 体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”而主题班会就是教育学生 的一项重要的集体活动，是我们班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式。 这一次学校给出的这样一个开展主题班会的平台非常好，因为说实话，一年多来，我可 从来没有在班级里像模像样地开过这样的主题班会。所以这一次，从主题班会的准备到实施, 我是十分地紧张，我和我们班的孩子们一起在开始学习怎样开展主题班会。那么开了以后， 盛老师说我成功了，我真的非常开心，因为我和孩子们的努力没有白费。 先说说这次主题班会的设计思路吧。首先，本次主题班会的主题是“感恩父母”，我是 觉得在这方而教育一下学生是非常有必要的。在如今的社会环境、家庭环境下，正处于13 岁这个年龄阶段的孩子们渐渐从乖巧听话转而反叛逆从，对于爸爸妈妈的爱往往熟视无睹， 对于爸爸妈妈的唠叨开始火冒三丈父母于自己的意义何在？怎样才是对父母真正的爱？感 恩教育呼唤着孩子们纯朴的心灵！ 就在这次主题班会开展之前，我班的盛鸿还跟自己的父母闹别扭，甚至打翻了母亲为他 准备