2018年秋人教版七年级道德与法治上册：第四单元 第九课 第一课时 守护生命.pptVIP

第九课 珍视生命 第一课时 守护生命 情感、态度与价值观： 学生通过学习，树立爱护身体、养护精神的态度，增强自我保护意识。 知识与能力目标： 了解爱护自己身体的知识，理解精神发育与物质的联系，掌握基本的自救自护知识。 学习目标 一、爱护身体 怎样爱护自己的身体？ (1)守护生命首先要关注__________。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命________的态度。 (2)随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心______，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等___________时，有的人经不住一时的挫折，容易做出______的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的_________。 知识梳理 自己的身体 负责任 需要 得不到满足 过激 身体 (3)在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的__________，或一些________。我们需要增强安全意识、________意识，提高安全_________，掌握一些基本的自救自护方法。 二、养护精神 1. 注重精神生活，满足精神需求。 我们每个人活着，除了要关注__________和__________，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的___________，守护生命需要____并_____