新目标八年级英语下Unit9说课稿.pdf

人教版新目标八年级下册 Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 说课稿 一、 背景 新目标初中英语教材采用任务型语言教学 （TASK-BASEDLANGUAGETEACHING） 模式，融会话题、交际功能和语言结构， 形成一套循序渐进的生活话的学习程序。 以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培 养学生英语综合语言运用能力。 强调从学生的学习兴趣、 生活经验和认知水平出 发，形成一种师生交往、积极互动、共同发展的过程。让学生在教师的指导下， 通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，形成积极的学习态度，促进语言实 际运用能力的提高。 二、课题 ： 八年级英语（新目标）下 Unit9 Have you ever been to an amusement park? Section A (1a—2c) 三、教材分析 1）本课在教材中的地位及作用 本单元围绕谈论过去的经历， 学习使用现在完成时态。 通过对学生们喜闻乐 见的一些娱乐场所（ fun places ）的描述，反复运用句型 Have you ever been to …? I have never been to …. 来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。教材 中提供的所有活动都以现在完成时态为中心，通过一系列的听、说、读、写的训 练，来加深对现在完成时态的理解， 明白英汉两种在结构及表达方法的一些异同 点。从而提高他们运用所学语言的综合能力 。 2 ）教学目标： 1.Master the key words and phrases. 2.Learn to how to discuss and express past experience. 3.Learn to make use of “Have you ever been to ……？ 3 ）教学重难点 ：1.Words and expressions in this unit . 2. How to make conversations freely using the target language. 3.Compare difference between present perfect and past tense. 4 ）情感目标： 1.Encourage student to communicate with others . 2.Guide the students to share happiness with others, look for good things around us, 5 ）教学准备： teaching cards , pictures , a tape record er 四、教学方法 用计算机辅助教学， 以任务型教学法为主体， 以小组活动，两人协作为依托。 以游戏、听力、 口头练习和笔头练习为载体开展教学。 如果非条件允许可以借助 多媒体辅助教学：形象、生动，使课堂容量相对增加，给学生提供更多的语言实 践机会，有利于综合语言运用能力的提高。 五、教学过程 Procedures Teacher activity Student activity 设计意图 Step1:Leading in T : Ss:They can express 1. 以 展 示 老 师 旅 1)Show some pictures of their past experience.