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心理咨询与治疗 八五医院心理中心 刘素珍 主任 案例一 小张,男,27岁。性格内向,不爱与人交往。 有一次,邻居拉他去打牌,因为对方出牌是否作弊产生争执。相持不下之际,小张拔拳打了邻居眼部,致其失明。 适应不良 适应不良和不良适应,又称压力障碍或顺应障碍,是指个体不能有效地适应或顺应自然和社会的环境。 临床表现 波动 冲动 自卑 孤独 鉴别诊断 人格障碍 抑郁症 矫治 一是正确认识自己和他人 二是凡事要有理智 三是辨别自己的情绪,合理释放 四是理解并协调需求与能力、社会要求与个人愿望、竞争与奋斗以及人际交往中人与人之间的关系 红红,女,12岁。 红红家境殷实,但父母忙于工作总把她一个人丢在家里。从10岁起母亲发现她与游手好闲的小混混搀和在一起,花家里的钱讨那帮“哥们”高兴,并和父母顶撞、说粗话。有一次,居然两天两夜没回家。父母屡屡劝说却没有效果。 少年品行障碍 少年品行障碍是一种以反复和持久的明显反社会行为为主要特征,但情节轻微的行为障碍。 临床表现 经常说谎 经常偷窃 逃离家庭在外过夜 反复打架斗殴 过早性活动和抽烟、饮酒 鉴别诊断 调皮捣蛋行为 偶尔的不良行为 反社会型人格障碍 矫治 自我管理 社会支持 雯雯,女,18岁,高三学生。 雯雯从小就学习刻苦,不仅上课认真,放学也经常在家学习不出去玩。高三下学期开始,她出现上课注意力无法集中,记忆力下降,每次考试时都会出现大脑空白、手脚冰凉并出汗等情况,而且晚上睡不沉,早上起来头昏,白天精神疲惫。 考试焦虑症 考试焦虑症是一种因考试引起各种精神症状和躯体症状的焦虑症。 临床表现 考试焦虑症的核心是焦虑。 精神症状: 考试前复习阶段就明显表现为紧张、烦躁、担心和神经过敏等;考试时会看错题、思维迟钝、记忆困难甚至头脑一片空白。 躯体症状: 口干、头晕、胸闷、心慌、尿频等 鉴别诊断 考试紧张反应 矫治 一是要有充分的自信心 二是要有充沛的精力 三是掌握放松技巧或进行放松训练 四是掌握考试技巧 案例四 小史,女,22岁。 因心慌、手脚发冷、偶有惊恐感,小便增多两月余前来咨询,心内科检查排除心脏病可能。 自述为某名牌大学应届毕业生,看到同学考研或出国,认为自己成绩优秀,前途也不能比别人差。因此,近半年来,加班加点写毕业论文;四处奔波寻找理想的工作,心力交瘁。 提问 你为小史下何诊断? 诊断的依据是什么? 焦虑症 焦虑症是一种并非由焦虑刺激引起的或不能用焦虑刺激合理解释的,以焦虑情绪体验为主,同时伴有明显植物性神经系统功能紊乱的神经症。 急性焦虑症,慢性焦虑症 临床表现 精神性焦虑 无确定对象和具体内容的不安和害怕,表情紧张,双眉紧锁, 躯体性焦虑 运动性不安:坐立不安、多汗、往复徘徊 交感神经功能亢进导致的躯体症状 分类 惊恐发作 反复的、有时为不可预料的焦虑或惊恐发作。表现为突如其来,极端痛苦,持续几分钟或更久些。 广泛性焦虑障碍 过分担忧和紧张所致。 诊断要点 一是必须同时具有精神性焦虑和躯体性焦虑 二是并不存在足以引起焦虑的相应刺激,或者有相应刺激,但程度与焦虑的程度和持续时间明显不相称。 鉴别诊断 日常生活中的焦虑反应 躯体或其他心理疾病伴发的焦虑反应 矫治 自我监测 倾听和解释 自我放松训练 药物 安定 多虑平 小江,男,17岁。 最近他出现了反复洗手的现象.无论父母怎么劝都无法控制.他自己也知道没必要这样,但就是不洗不行. 初二时手上生了一次湿疹,很长时间才痊愈. 提问 你为小江下何诊断? 诊断的依据是什么? 强迫症 强迫症是一种重复出现、缺乏现实意义的、不合情理的观念、情绪、意向或行为,虽力图克制但又无力摆脱的神经症。 临床表现 强迫症状: 强迫观念:强迫思考、怀疑、回忆 强迫情绪:强迫性恐惧 强迫意向:内在冲动 强迫行为:屈从、对抗、仪式性 诊断要点 一是至少有前述四项强迫症状之一,且出自内心而非外力所致; 二是明知不合情理或毫无意义而仍反复出现; 三是力图抗拒和排斥而不能控制和摆脱; 四是强迫症状导致严重内心冲突并伴随强烈的焦虑和痛苦情绪。 鉴别诊断 精神分裂症 抑郁症 焦虑症 矫治 支持性心理治疗 行为疗法 药物 氯丙咪嗪 小强,男,20岁。 小强性格内向,从小就害怕攀高,一 到高处就出现全身发抖、出汗、心慌、
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