2018全国I卷的答案详解及细则补充.ppt

——2018全国I卷试题解析;命题新变化： 和2017年相比，2018年的全国一卷题型和分值变化??大。 1．文学类文本阅读的分值由14分调整为15分，第5题增加了1分。 2．实用类文本阅读考查的仍是非连续性文本，第8题由五选二改为四选一，分值由5分变为3分；同时增加了第9题的考查难度和分值（由4分改为6分）。 3．古代诗歌阅读总分值改成了9分，第14题由五选二改为四选一，分值由5分改为3分。 4．名篇名句默写增加了1分，考查三篇古诗文，设六个空，共6分。 5．语言文字运用题第17－19题仍为三道选择题，但均与一篇阅读材料相关，从材料出发来设题。;试题亮点： 1．实用类文本阅读第9题。形式上，该题设置了两小问，比去年只设一问更复杂；内容上，该题除了考查信息筛选整合，还考查对报道目的的探究，比去年只考查信息需选整合难度要大。 2．语言文字运用第17、18、19题。这三道题分别考查病句、连贯、成语三个常规考点，但完全颠覆了全国卷延续多年的命题形式，没有各自设置语言材料予以考查，是将它们融入完整的语段中，在语段阅读中进行考查。这种形式更注重完整语段的阅读，强调在语境中对语言进行更细微的把握和更精准的运用。这种通过阅读建构语言、在语境中运用语言的命题立意值得重视。 3．语语言文字运用第20题。该题要求将启事中的五处不合书面语词语改成书面语，是从口语与书面语互换的角度考查在具体语境中得体使用语言的能力。这提考生在备考时应该全面复习，不留死角 4．作文。今年作文依然是任务驱动型材料作文，通过展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，设置具体的写作情境，引导考生触摸民族振兴的不凡历程，感悟大国崛起的精神风采，思考个人成长与国家发展之间的紧密联系，激发燃烧青春为中华民族伟大复兴不解奋斗的壮志豪情，从而将时代变迁、“中国梦”等宏大主题落实到考生的个人成长、鮮活体验与真切感悟中。关注社会热点，关注时代主题，自觉以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，应该是作文备考的重要方向。;一、现代文阅读（36分）;文本论述思路： 本文围绕“新子学”展开论述，文章思路清晰，层层深入。第一段主要阐述了“诸子之学”在狭义与广义两个层面上的内涵，并指出它一直延续至今。第二段先阐释了“新子学”的内涵，并指出它包括两个方面的内容——“照着讲”和“接着讲”，接着顺势阐述“照着讲”的内涵以及意义。第三段主要论述在中西思想互动的背景下，“接着讲”的内涵以及重要意义。第四段进一步从逻辑上和现实中两个方面论述“照着讲”和“接着讲”的紧密关系，指出两者无法分离，相互渗入，并得出“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一的结论。;1．【答案】D 【考点】考查筛选并整合文中信息及理解文章内容的能力。 【解析】 A.信息源于第一段； B.信息源于第二段；C.信息源于第三、第四段； D.可依据第三段“‘接着讲’无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的‘接着讲’同时展开为中西之学的交融”和第四段“从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从‘无’开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判”判断“脱离了既有思想演进的过程”不正确。 ;2．【答案】A 【考点】考查归纳内容要点，概括中心意思及分析论点、论据和论证方法的能力。 【解析】A项，表述不正确。本文的论述中心是“新子学”，文本详细地阐述了新子学“照着讲”和“接着讲”两个方面的内涵及其辩证关系，中间虽然涉及“新子学”是对历史上的诸子之学的内在继承与发展，但也只是笼统地提到历史上诸子之学，并未对其特点加以详细阐述，也未将其与“新子学”加以对比，且文章的目的也并非“突出两者的差异”。;3．【答案】B 【考点】考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。 【解析】A.第三段段末说“这方面的研究涉及对以往思想的回顾，反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源”，可见，“互相隔膜”判断错误。C.第四段说“仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新”。注意这里有“仅仅”和“可能”限制，错在或然变必然。D.无中生有。文章结尾说“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一”，难以得出选项结论。 ;（二）文学类文本(15分) 文学类文本，是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统，是传达人生体验的特定语言系统，包括小说、散文、诗歌和戏剧等形态。;选材理由： 材料关注英雄烈士——赵一曼，在当下中国时常出现不尊重历史、侮辱丑化英烈等不良风气的背景下，很有现实的引导意义，有助于青少年良好的历史观、价值观的形成。 文章主旨： 小说通过展示赵一曼女士生前若干事迹，塑造了一个坚韧不屈、智勇双全，既有“文