历史高三二轮复习高考40题概括特点类.docVIP

高考材料题40题考查方式及答题技巧之 概括特点、变化、比较类 【考题分布】一般集中在新课标卷40（1）和选修题（1）考查 【考向分析与知识定位】概括特点类试题难度大、易失分。这主要是由于其概括性强并且思路不容易把握造成的。特点，顾名思义，就是“特别之处”，但在回答历史问题时，它还应包括“突出之处”。 总的来讲，分析历史事物的特点还须从历史事物的组成元素入手；换句话说，也就是分析历史事物的组成元素的特别或突出之处。 具体来说，历史事件的特点可以考虑其背景原因、领导阶级，主力、斗争目标、斗争方式、斗争经过、斗争结果或影响、历史地位等，如课本对太平天国运动的特点的分析：所处历史时代和革命任务；农民斗争的最高峰；提出发展资本主义的方案等；历史文献的特点则可从背景原因、阶级属性、所反映的时代特征、内容特点、历史地位、历史影响等方面进行分析，例如《资政新篇》； 历史时代的特点（特征）则可从政治、经济、军事、民族关系、对外关系、文化等方面进行分析，例如明清时期时代特点…… 某一历史现象依据材料信息归纳其发展过程中所反映的特点，主要依据材料信息，划分材料主要信息，结合分值归纳要点。这种题型是现在高考最常考的类型。 其实，所有这些规律都是知识结构的再次运用。建立牢固的、完整的、具有宏观与微观双向性的知识结构是答好历史问题的基础，是以不变应