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幼儿园大班艺术领域教案：粗心的小画家 ( 附说课稿 ) 一 说教材粗心的小画家是大班艺术领域的一节音乐活动。音乐是表现情 绪、情感的最好方式， 想让幼儿喜欢参加艺术活动， 大胆表现自己的情感和体验， 寻找合适的歌曲教材是至关重要的。 歌曲 《粗心的小画家》是一首很普通的儿童 歌曲，作为教师要善于挖掘音乐的独特之处。 歌曲以生动诙谐的曲调， 讲述了一 个粗心的小画家， 因为平时不注意观察事物， 又因为骄傲自大， 把小动物的形象 都画错的有趣情景。歌曲内容生活化，简单朴实、幽默诙谐、富有童趣，易于幼 儿理解，就像在孩子们身边发生的故事一样， 能够很快吸引孩子们的注意力。 该 歌曲旋律简单、 琅琅上口， 歌曲的音域比较适合大班孩子来学习， 并且歌曲中有 一定的难度，如附点节奏、后半拍起唱、跳音等，能不同程度的促进幼儿的歌唱 技能水平， 帮助幼儿提高表现技能和能力， 提升他们的音乐素质。 同时歌曲中隐 含着一定的教育价值， 充分挖掘歌曲作品中促进幼儿知识经验及优良素质发展的 核心点，让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中了解体会到做任何事情都要认真、 细心， 不能粗心大意，比较符合幼儿的年龄特点和学习特点。 二 说幼儿唱歌是幼儿园教育的主要内容， 也是幼儿十分喜爱的活动之一。 大班幼儿爱唱、爱问、爱跳、爱模仿。表现与表达方式多样化并有着积极求知欲 望。因此，大班幼儿在唱歌活动中会通过欣赏、模仿、歌表演等方式表达自己对 歌曲的理解。大班幼儿从小班、中班已经积累了唱歌、律动、打击乐、音乐欣赏 的经验，特别是唱歌活动。活动中，要尊重幼儿的个体差异。由于幼儿生活背景 和知识水平不同，在参与活动的过程中，教师要注重个别幼儿给予肯定和鼓励。 三 说活动目标教育活动目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着 主导作用，我根据大班幼儿特点制定以下活动目标，分别为： 1、通过学习歌曲，掌握歌曲内容及曲调，唱好附点音符及跳音。 2、帮助幼儿掌握后半拍起唱的节奏。 3、体会歌曲的趣味性，教育幼儿做事要认真、细心、不马虎。 根据教学目标，活动重点定位于：学唱歌曲《粗心的小画家》 难点是：唱好附点音符及跳音；掌握后半拍起唱的节奏。 四 说活动准备为了更好的进行活动，我做了如下准备故事 PPT 《粗心的 小画家》与歌词相对应的图片、 图谱、幼儿操作用的图画要与教师大的示范画相 吻合、歌曲的音乐带、彩笔等等。 五 说教法活动中我采用了多媒体演示法： 通过生动形象的课件播放故事， 不仅能调动幼儿的兴趣，更能让幼儿初步了解歌词的内容。 问答法：用一问 一答的方法让幼儿去掌握歌曲中的歌词内容 范唱法 ：通过教师演唱歌曲， 可 以让幼儿更好的感受歌曲的节奏、强弱。让幼儿感受作品的独特之处。 六 说学法活动中，幼儿的学习方法有观察法：通过欣赏生动的课件，调 动幼儿的积极性， 主动地去观察、 发现歌曲主人公的作品有什么不一样。 欣赏法： 欣赏歌曲，体会歌曲独特之处，加深对歌曲的表现力 绘画操作法：通过幼儿 帮助丁丁改错的环节，让幼儿理解歌曲的真正含义。知道做事要认真。 七 说活动过程 1、教师故事导入，激发兴趣。 兴趣是最好的老师 ，在活动一开始，我将歌词巧妙的串联在一起编成故事， 以故事的形式导入， 激发幼儿学唱歌曲的兴趣， 帮助幼儿理解歌词内容。 教师边 放 PPT，边讲述故事。 故事：