2018-2019学年八年级数学下册 第一部分 基础知识篇 第16课 方程思想的应用（A组）夯实基础 （新版）浙教版.ppt

解题技巧 1.一个正多边形的内角和为540?，则这个正多边形的每一个外交等于（ ） A.108? B.90? C.72? D.60? 三解 解： 一读 关键词：正多边形 内角、外角 二联 重要结论：多边形内角和定理（n-2)?180? 设此多边形为n边形 解得：n=5 四悟 此题考查了多边形的内角和与外角和的知识，注意掌握多边形内角和定理，外角和等于360?。 根据题意得：180（n-2）=540 故选C ∴这个正多边形的每一个外角等于： 解题技巧 2.如图，将一块正方形空地划出部分区域进行绿化，原 空地一边减少了2m，另一边减少了3m，剩余一块面积 为20m2的矩形空地，则原正方形空地的边长是（ ） A.7m B.8m C.9m D.10m 三解 解： 一读 关键词： 正方形边长 二联 重要结论：正方形面积公式 重要方法： 列方程 四悟 对于应用题一般用方程 思想往往更容易解决，列方程时注意正确找出等量关系。 (x-3)(x-2）=20 解方程得：x=7 故选A 设原正方形的边长为xm，依题意得 解题技巧 3.如图，正方形纸片ABCD的边长为3，点E、F分别在边BC、 CD上，将AB,AD分别沿AE,AF折叠，点B、D恰好都落在点 G处，已知BE=1，则EF的长为（ ） A. B. C. D.3 三解 解： 一读 关键词： 正方形、折叠 二联 重要结论：折叠前后对应边相等 重要方法：方程思想 四悟 根据折叠性质找到对应边，再利用勾股定理即可求解。 ∵正方形纸片ABCD的边长为3 ∴∠C=90?，BC=CD=3 根据折叠性质得EG=BE=1,GF=DF 设DF=x，则EF=EG+GF=1+x,FC=DC-DF=3-x, EC=BC-BE=3-1=2 由勾股定理得(x+1)2=22+(3-x)2 解得： 解题技巧 4.如图是某月的日历表，在此日历表上可以用一个矩形圈出 3×3个位置相邻的9个数（如6，7，8，13，14，15，20，21， 22）。若圈出的9个数中，最大数与最小数的积为192，则这9 个数的和为（ ） A.32 B.126 C.135 D.144 三解 解： 一读 关键词：矩形内数据 二联 重要结论：最大数与最小数的规律 重要方法：列方程 四悟 利用图中的数据找出最小数与最大数的规律，再利用方程思想即可轻松解题。 解得：x1=8,x2=-24（不合题意舍去） 故最小的三个数为：8，9，10 设最小数为x，则最大数为x+16,依题意得 x(x+16)=192 下面一行的数字分别比上面三个数大7，为：15，16，17 第3行三个数为：22，23，24 故这9个数的和为：8+9+10+15+16+17+22+23+24=144 解题技 巧 5.已知 _______ . 一读 关键词： 求代数式 二联 重要结论： 完全平方公式的利用 重要方法： 假设法 三解 解： 四悟 zhu 对于根式比较 难求的往往可 以利用假设法 进行整体计算， 本题还需注意 完全平方公式 的运用。 解题技巧 6.欢欢与乐乐两人共同计算(2x+a)(3x+b),欢欢抄错为(2x-a)(3x+b)， 得到的结果为6x2-13x+6;乐乐抄错为(2x+a)(x+b)，得到结果为2x2-x-6. (1)式子中的a、b的值各是多少？ (2)请计算出原题的正确答案. 一读 关键词： 多项式乘 多项式 二联 重要方法： 方程思想 三解 解： 四悟 本题的关键是 列出方程组进 行求解。 （1）根据题意可知，由于欢欢抄错了第一个多项式中的a的符合，得到的结果为6x2-13x+6 （2）正确的式子：(2x+a)(3x+b)=6x2+5x-6 解关于①②的方程组，可得a=3,b=-2； 即2x2+(2b+a)x+ab=2x2-x-6,可得2b+a=-1②, 乐乐由于漏抄了第二个多项式中的X的系数，得到的结 果为2x2-x-6，可知(2x+a)(x+b)=2x2-x-6 那么(2x-a)(3x+b)=6x2-(2b+3a)x-ab=6x2-13x+6, 可得2b-3a=-13① 解题技巧 7.如图，在3×3的方格内，填写了一些代数式和数。 （1）在图1中各行、各列及对角线上三个数之和都相等，请你求出X,Y的值； （2）在满足（1）的其他6个数填入图2中的方格内