初中生叛逆心理初步探讨及其应对策略-四川高校师资培训中心.docVIP

分类号： G445 单位代码： 10636 密 级： 公开 学 号： J200911003 专业学位硕士论文 中文论文题目 ：初中生叛逆心理初步探讨及其应对策略 英文论文题目：Teenage rebellion psychological inquiry and teaching thinking 论文作者： 罗 元 指导教师： 白 忠 副教授 专业学位类别： 教育硕士 专业领域： 学科教学.地理 所在学院： 地理与资源科学学院 论文提交日期： 2013 年 4 月 8 日 论文答辩日期 2013年 5 月 19日  四川师范大学学位论文独创性声明 本人声明：所呈交学位论文初中生叛逆心理初步探究及应对策略，是本人在导师 白忠副教授 指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。 学位论文作者： 签字日期： 年 月 日 四川师范大学学位论文版权使用授权书 本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定： 学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1）已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2）为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。 本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） ? 学位论文作者签名： 导师签名： ? 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 初中生叛逆心理初步探究及应对策略 学科教学·地理专业 研究生 ：罗元 指导教师：白忠 摘 要 针对初中生叛逆心理的实际经验,为帮助父母、教师与具有叛逆心理的孩子交往，本文梳理了国内外有关初中生叛逆心理、亲子关系、师生关系研究的文献资料，在借鉴心理学、教育学相关理论的基础上,采用文献分析、理论研究、访谈、量化研究等方法对初中生叛逆心理及在此影响下亲子关系、师生关系的变化、应对策略进行探索研究，并提出了自己粗浅的观点。 青春期的孩子由于身心发展的不同步，从而产生各种心理问题，其中比较显著的就是叛逆心理。在叛逆心理驱使下显现出的叛逆固执行为，让教育者与孩子的交往出现严重障碍。而教育活动的本质是人际交往活动，若无和谐的人际交往，教育活动根本无法开展或者收效甚微。在教育活动中最亲密的人际关系莫过于亲子关系和师生关系。所以我们不仅要去探究初中生叛逆心理发生的根源，而且还要让家长和老师知晓如何去面对和适应这一系列变化带来的人际冲突。 研究中利用调查与问卷的形式了解当代初中生的亲子关系和师生关系现状，对问卷调查的结论进行对策分析，试图通过相关理论指导和辩证的思考更好地理解正处于青春叛逆期的初中生，并对家长和老师进行针对性行动策略引导。 本文共分为五大部分：一、绪论。阐述研究目标、研究意义和研究方法。二、文献综述。文献综述主要包括初中生叛逆心理、亲子关系和师生关系三方面内容。三、对叛逆心理的探讨。从青春期少年的普遍心理特点和表现说起，到现阶段初中生的青春期特点现状，再分析叛逆心理的原因，最后讨论叛逆心理积极和消极正反两方面的影响。四、针对叛逆心理的有关调查研究。主要利用调查问卷的形式，研究在叛逆心理影响下，初中生的亲子关系和师生关系的现状、变化、相互影响因素，并得出调查结论。五、针对叛逆心理的对应策略。在初中生叛逆心理的影响下，如何建立新型的、和谐的亲子关系和师生关系，总结出在教育实践中正确的对应策略。 关键词：叛逆心理；青春期 ；初中生；亲子关系；师生关系 Teenage rebellion psychological inquiry and teaching thinking