小学导优辅差过程记载.docVIP

PAGE PAGE 2 联星小学陪优辅差过程记载 班 级 三年级 学 科 英语 类 别 导优（ √ ）辅差（ ） 辅导时间 11月25日 辅导地点 三年级二班教室 辅导教师 高媛 辅导学生 林 玲 黄铭霞 沈海琴 吴健熙 辅导内容 1、做好辅导的动员工作，全面认识辅导的重要性，提高认识。 2、对优秀生进行摸底，了解他们学习情况，寻找对策，进一步发挥他们的特长与潜能。 辅导效果 良好 联星小学导优辅差过程记载 班 级 三年级 学 科 英语 类 别 导优（ ）辅差（ √ ） 辅导时间 11月2 辅导地点 三年级二班教室 辅导教师 高媛 辅导学生 徐健锦 黄丽贞 陈清莺 陈韶蓉 辅导内容 1、做好辅导的动员工作，全面认识辅导的重要性，提高认识。 2、对后进生进行摸底，了解他们学习情况，寻找对策“对症下药” 辅导效果 良好 联星小学导优辅差过程记载 班 级 四年级 学 科 英语 类 别 导优（ √ ）辅差（ ） 辅导时间 11 辅导地点 四年级2班教室 辅导教师 高媛 辅导学生 黄帅凡 黄文婷 黄宇 黄琪聪 辅导内容 1、了解每个优等生的各自特长，及以前参加过哪些比赛，获奖情况，并组织训练，布置任务。 2、进行作文辅导，如何写好作文。 辅导效果 良好 联星小学导优辅差过程记载 班 级 五年级 学 科 语文 类 别 导优（ ）辅差（ √ ） 辅导时间 11月29日 辅导地点 五年级1班 教室 辅导教师 高媛 辅导学生 吴喜勇 陈越 陈双 吴夏硕 辅导内容 1、让每个学生每人朗读一篇课文，了解自读课文的能力，及识字拼音情况。 2、学生完成一张拼音练习卷，然后讲评，改正。 辅导效果 良好