优秀班主任事迹材料：不忘初心 幸福前行.doc

优秀班主任事迹材料：不忘初心 幸福前行 曹xx，现任xx区第五小学五（5）班语文教学及班主任。担任班主任以来，她关爱学生，爱岗敬业，在班级管理和教育教学中成绩突出，2008年被评为先进家教工作者，2011年所带班级被评为区级先进班集体，同年获青年教师基本功一等奖，2012年获xx区教学能手，2015年12月代表学校在xx区家教工作研讨会上做“亲子共读，书香氤氲家校”讲座，同名论文获一等奖，2016年4月26日受东方实验小学班主任工作室的邀请，为他们分享了亲子共读的经验。2016年被评为xx区骨干教师，同年获得xx区“温馨教室”的荣誉称号。2018年5月获“xx市温馨教室”暨市级先进班集体荣誉称号。自从踏上三尺讲台，她一直怀揣着一个教育梦想，就是让每一个孩子幸福成长，做快乐、自信、阳光的人。十几年的班主任工作，她不忘初心，只为心中梦想，与孩子们幸福前行。 读书悟道，提升自我。 面对性格各异、活泼顽皮的小学生，班主任需要教育智慧，曹老师刻苦钻研教育理论知识，广泛阅读各类班主任工作方面的书籍，从苏霍姆林斯基到任小艾，从魏书生到李镇西……。她从教育名家的教育理念中汲取营养，丰富了自己的班级管理经验。她经常整理自己工作中的一些收获，反思工作中的不足，读书与反思成了她成长的动力。2007年《浅谈教师对学生创新精神的培养》获得全国优质教育成果论文类二等奖，2014年2月《调皮大王的变化》获得《小学时代杂志》一等奖。2014、2015两次参加了xx区及xx市中国汉字听写大赛，获得教师组一等奖，并承担起学校汉字听写社团的教学工作，她辅导的学生获得xx区第五届“汉字听写大会”三等奖，她获得优秀辅导奖。2016年参加“xx因读书而受人尊重”电视阅读大赛获教师组优秀奖。 书香浸润，和谐温馨。 她不仅自己爱读书，还努力创建书香班级，尤其是从低年级就开展亲子共读活动，在班级和家庭营造了浓浓的读书氛围。中高年级推进主题大阅读，开展整本书阅读，按每学期八组课文的单元主题，确定阅读书目。两星期读一本，边读边做批注或阅读摘记。学生读，老师也跟着读。随着主题大阅读的推进，她班开展了整本书猜读与汇报的读书活动。她上了《时代广场的蟋蟀》整书猜读课和《绿野仙踪》整书汇报课两节公开课，家长开放日的《我要做好孩子》的整书交流课。学生由读爱上了写，她的班级从三年级开始创办了《作文报》，她尽量与学生一起写，有创办周报起缘的《班主任寄语》，有班级生活叙事《关于诚实》、《我班的熊孩子》……还有学生的心理疏导《写给我班孩子的一封信》等，这些文字成了孩子与家长的心灵鸡汤。在她的引领下，一部分家长也在报上发表文章，有时报还成了孩子们解决矛盾的平台。胡竞杨、郭楚怡等的作文多次在《xx晚报》上刊登。她经常以书为奖品、过生日送书、改正错误赠书等方式让学生与书结下不解之缘，当家长缺乏教子经验时，她借书给家长读。书香氤氲班级，家校和谐温馨，学生们笃实尚真、乐学向上。学生爱读爱写，养成了良好的学习习惯，勤奋好学、认真聪慧，她班的语文成绩一直位居年级组前列。 家校合力，生机一片。 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在十几年的班主任工作中，她与许多家长打交道，总是笑脸相迎，用商量的语气与他们交谈，探讨教育孩子的最佳办法，赢得了家长的信任。她有效利用家长资源，武子越妈妈是一名家教工作者，多次为学校和班级做家教经验公益讲座，让更多家长懂教育、会教育。杨渊耀妈妈动员家长开展了“体验不同职业，感受五彩人生”的特色班本课程，邀请从事不同职业的家长和他们的朋友来班级上课，交警、刑警、消防员、医生、记者、来自美国的外教、户外活动教练等走进课堂。开展了儿童啦啦操班本课程，这套啦啦操在校园艺术节上作为压轴节目最后上场，全员参与、阵容强大，获得了舞蹈类节目一等奖，她所带班在本届艺术节上获得总分第一的好成绩。五年级又邀请专业剪纸老师上剪纸课，经过快一年的学习，很多学生的作品在班级展板展出。因此，她连续几年被评为学校优秀班主任。 小组合作，践行学本。 2016年，她参与了中国德育专业委员会“十二五”规划重点课题“班级文化与和谐班集体建设”的研究，并获得结题证书。为了使德育与教学齐头并进，增强学生的团队竞争意识与自主管理能力，她积极推行学本教育，组建合作小组，培训小组及组长，采取小组打分制，使学生树立组荣我荣，组损我损的意识，形成组与组之间的良性竞争。由班干部负责从纪律、卫生、学习等方面给各个小组打分。每月进行一次小组评比，前三名在后墙的争章栏给小组得章，奖励小组成员奖品，有效加强了班级管理。 诚心待生，春风化雨。 作为班主任要针对每个孩子的性格特点，采取不同的方式方法，要和学生进行心的交流，以诚心感化每一个学生。曹老师在课前、课间都找学生谈话，正是有了这种心与心的交流沟通，她和学生的心拉近了。她班的袁悦华的爸爸去世了，她的情