第三课道德是人生展、社会和谐的重要条件.pptVIP

第三课道德是人生展、社会和谐的重要条件.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,《感动中国》已经连续举办12年,它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 黄旭华,男,87岁,中国第一代核动力潜艇研制创始人之一,被誉为“中国核潜艇之父”。???1958年,我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期,依靠苏联提供部分技术资料,是当初考虑的措施之一。1959年,苏联提出中断对中国若干重要项目的援助,对中国施加压力。毛泽东听后发誓:“核潜艇--一万年也要搞出来”。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。? ?? ? 30多年中,8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇,父亲临终时也不知他是干什么的,母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。???核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。 ?? 为研制核潜艇,新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备,上百公里长的电缆、管道,他要联络全国24个省市的2000多家科研单位,工程复杂。那时没有计算机,他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。???1964年,黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。???1988年,核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米,是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。? 《时事报告》100页介绍 2.幸福生活中的家庭美德 2.幸福生活中的家庭美德 抢盐 周总理逝世联合国为何降半旗 1976年1月8日,周恩来总理在北京逝世的不幸消息传开后,联合国总部的联合国国旗也降了半旗 “我大学期间天天打水扫地,所以我创业时,到美国请大学同学回来帮忙,他们都回来了。”11月24日下午,新东方创始人俞敏洪在南京雨花台中学,面对学校高二高三、初二初三的近3000名师生,讲起了自己创业团队组建的故事。这个故事里,他总结出,成绩好不是最重要的,但一定要人品好。大学排名倒数第五的他,因为赢得同学的信任,才有了今天的创业成功。(新东方教育科技集团创始人,现任新东方教育科技集团董事长兼首席执行官) 视频赏析:蓝领工人孔祥瑞 社会主义核心价值观(文化建设) 作业 (1)良好的道德如何促进人生的发展? (2)高尚的美德如何推进社会和谐? 为什么我们居住的地方的公共卫生状况和日本相比存在较大的反差? 公共卫生状况从一个侧面反映了国民公德水平。中日两国公共卫生状况有较大差异的一个原因是国民的社会公德水平不同。其原因主要是由于国民的社会公德水平差异的结果。 互动在线 这次地震,海内外许多媒体除了报道地震灾情外,几乎都对日本民众在危难之下的井然有序给予了高度评价,包括中国媒体在内,全世界都对日本人的自律与秩序表示赞叹和惊讶。有许多日本网民回帖说:“排队、不哄抢、不坐在路中间挡住通道,这不是常识吗?”-----换句话说,我们认为这是日本国民的高素质,而日本国民却认为这不过是做人的常识。这些与日本国民从小接受的教育有关。日本孩子从小在家被母亲教育“不要给人添麻烦”,在学校被老师教育要如何学习和懂得团队的协作精神 日本是个多震国家,所以日本人从幼儿园开始就会进行防灾训练,这也培养了日本人“处震不惊”的心理素质。日本国民的井井有条、不慌不乱,就是这种从小实施常识教育的结果。日本孩子的常识教育,可以分为“家庭常识教育”,和“公共常识教育”。“家庭常识教育”主要指孩子日常生活的自理能力、良好的生活习惯;而“公共常识教育”,则是公共道德,也称“公德心”,例如在日本的排队长龙中看不到有人会插队,在公共场所不会有人大声打手机,日本小孩子乘电车时,都规规矩矩地坐着或站着,不会在电车上大喊大叫影响周围的人----这些都是公共常识教育的结果。 文明礼貌 1 助人为乐 2 爱护公物 3 保护环境 4 5 遵纪守法 3.和谐社会里的社会公德 餐厅里,大家有秩序地排队打饭。这时,一个男生气喘吁吁地跑过来,径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚乱起来,后面的往前挤,队伍乱了套。 ①请你评论一下插队的男生的行为。 ②结合此事,说明在公共场所和公共生活中为什么要遵守社会公德? 学以致用 社会公德具有维护公众利益和公共秩序、保持社会稳定的作用,是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。 探究问题:为什么说加强个人品德修养是人生的必修课? 案

文档评论(0)

155****8706 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档