诗意教育手稿诗意语文叙事贺迎兵.docVIP

（本文集的下载仅用于学习交流，如转载，请注明作者并取得同意，如印刷传播，作者将诉诸法律。）作者介绍：贺迎兵，男，31岁，湖北黄石人，中学教师。国家级论文、录像课一等奖获得者, 有一百多篇文章发表在各级报刊杂志， 因诗意教育、作文魔术的研究，多次接受媒体专访，2010年在《东莞时报》开设语文学习专栏。 编著出版有：《《非常教师最学生》《诗意教育手稿》，《作文魔术课堂》《满分作文解密》《中考作文专题突破》等。现正致力于诗意教育、高效课堂的研究。 诗意教育QQ群个人博客:/hyb0324 诗意教育手稿 贺迎兵 著 目 录 1我的诗意教育观………………………………………027 2诗意德育叙事…………………………………………034 3写一首诗 献给可爱的你……………………………000 4我的诗意语文观………………………………………027 5诗意语文叙事…………………………………………027 6高效课堂模式探索……………………………………027 7我的精神家园…………………………………………027 8我的糟糕的诗…………………………………………027 第五章诗意语文叙事 倾听汉字的嬉戏与舞蹈 开过今天文学沙龙，我们的读书节就终于落幕了 今天的课堂是文学沙龙。文学沙龙，是古老而有趣的文学讨论会， 总不由自主地想起乔治·桑、福楼拜、巴尔扎克他们在巴黎的文艺沙龙，绛红色的沙发、夸张的笑容与高谈阔论，懒洋洋地阳光在那座巴黎郊区的巴洛克式房间内，令人迷醉的文艺气息……我们的沙龙自然没有沙发，但那些青春激扬的争论、肆意挥洒的笑容还是照亮了大家的心，让教室里笼罩着挥不去的灵性的光辉。 持续的近一个月的读书节，最终将给学生带来什么，我无法预计。但这些与汉语亲近与文学亲昵的日子，是老师和学生都感到快乐的。相对于教学与考试的压力，无数的作业与试卷的烦琐，这样静下来读书、说书、写书的日子就显得尤为珍贵。 “张若虚笔下的一轮明月，忧伤牵肠挂肚、、岳飞身后的精忠报国，悲愤萦绕我心。李清照的愁绪牵绊着我，凄凄凉凉。毛泽东的豪放影响着我，潇潇洒洒。”当学生能写出这样的文字时，作为语文教师的喜悦，作为心灵导师的喜悦，真是难以言表。 和学生一起感受中国文化的魅力，倾听汉字的嬉戏与舞蹈，也惹起了我久违的诗情。终于落幕了，我和我的学生在文学的长廊中做了一次小小的旅行，下一站，一定有更好的风景，我坚信。短诗一首，是为记。 在第一抹冬阳照亮我的百叶窗之前， 你们的无数次美丽的感悟 无数个惊人的灵感 温暖了我的疲倦 温暖了初冬些许的冷清与萧瑟 于是，我低下头倾听 倾听这些来自心灵的声音 倾听这些雕刻时光的文字 在浓浓淡淡的喜悦与惊讶中， 我们的校园，被听成了一座诗歌的城市。 生活中的细节与情绪、爱与哀愁 在这里，又一次 被饱含记忆的嘴唇 一一描画 颔首、低眉、微笑、默叹 击掌、振臂、纵论、高呼 在这里，汉字跳起来美轮美奂的华尔兹 在这里，我们也跳起心情的恰恰思维的伦巴 ！ 总是靠近欢乐也总是珍惜痛苦 总是抒写沉静也总是挥洒辉煌 在汉字们热闹的嬉戏与优雅的舞蹈中 我们渡过了心的海洋 越过了爱的堤岸 这无疑是值得纪念的节日 它光彩如一个情感与文字的嘉年华 无论是张扬抑或缄默 老成抑或稚气 我们都要把青春的身影留在词语 他们的记忆力 晚自习时，发现一件很有意思的事：很多学生在完成作业后，一边查古汉语字典、一边查现代汉语词典——他们在读《古文观止》、《楚辞》。这个发现真让我惊喜。 ??? 这个年龄段的孩子，潜力真是超乎想象。短短的两个月，竟然可以弄懂并背下近十篇长长的经典篇目，如《逍遥游》《腾王阁序》《前赤壁赋》《秋声赋》《离骚》等等。更让我惊讶的是，看似简单的诵读，竟然奇迹般地引发了学生读中国文化、对汉语疯狂的热爱，当然，学生的语文素养也得到了极大的提高。课堂上提问的深度、广度已然超出了初中生的思维能力。 ???? 我做了一个“我爱记诗词”擂台赛，模仿浙江台的“我爱记歌词”，学生很有兴趣呢。????? 下一步，我准备让学生背诵《绝妙好词》《楚辞》，读《资治通鉴》。希望持续的古文训练，能避免我们所使用的课本的政治化与简单轻浮（人教版的课本真的太老土了，既没有时代气息，很多选文又不够经典。） 教研会归来 这几天去参加省教研会，感慨颇多。最大的收获是有这么多人对教育教学有本能的热爱；最大的警觉是我要好好学学朗诵了；最大的困惑是：语文教学本身一定是有规律的，这种规律是和教育心理学特别是接受心理学（比如阿森纳的心理学理念）关系很大，但很多教学行为没有去思考过这些规律、没有思考过“教的实用性”与“学的有效性”，很多时候是老师在展示自己或者展示课本知识，老师没有开启学生的已有知识体系，更没有在新旧的知识生成中搭起一座