青岛版五年级数学下册分数的意义和性质测试题.docVIP

青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题 二、填空题。 1） 读作（ ），是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。 2） 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。 3）五十四分之三十九，写作：（ ），表示（ ）个 4） 表示的意义是（ ）。 5）把7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的（ ），每段的长度是（ ）米。 6）小明看一本共60页的书，已经看了39页，还剩全书的（ ）没有看。 7） 里有（ ）个 ， 35个 。 8）一条公路已经修了 ，是把（ ）看作单位“1”。 9） 被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ），除号相当于（ ），商相当于（ ）。 10） EQ \F(13,42) =（ ）÷（ ） （ ）÷27= EQ \F(4,27) 5÷（ ）= EQ \F(（ ）,13) 23÷49= EQ \F(（ ）,（ ）) 11） EQ \F(3,8) kg表示把（ ）kg平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，每份是（ ）千克。 12） 小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的 EQ \F(（ ）,（ ）) 13） 小林看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的 EQ \F(（ ）,（ ）) 14）桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分杯，也就是（）杯。2个人分，平均每人分（ ）杯。 15）在直线上面的（ ）里填上适当的假分数，在直线下面的（ ）里填上适当的带分数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 二、综合练习 1、读出下面的分数，再按要求填空。 9 23 4 真分数有：（ ）； 假分数有：（ ）； 带分数有：（ ）。 2、把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。 = = = 3= = = 13= = 3、熊冬眠约5个月，睡鼠冬眠约7个月。 （1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？ （2）熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？ 三、解决问题 1、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？ 2、6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？ 3、百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？ 4、同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集得多？ 一、填空：1、某日黄山傍晚的气温从中午的零上3°C下降了 2、将下列几个数字从小到大的顺序排列：—7.6 —20.8 0.5 13.2 2.3 —1.2 3、2的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位是最小的合数。 4、 EQ \F(2,11) 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是1。 5、小丽每天的学习时间是6个小时，占全天时间的（ ）。 6、把长4米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）。 7、在括号里填上适当的分数。 4分米=（ ）米 55克=（ ）千克 100分=（ ）小时 5时=（ ）日 29秒=（