二年级语文下册 课文6 第23课《下大雨》（第2课时）课件 苏教版.pptVIP

1.课文写了大雨中哪些景物？ 课文写了大雨中地荷叶、大黑蜂、紫薇花、麻雀、蜻蜓、乌龟。 串珠问题： 2.这些景物突出了什么？? 这些景物清新自然，突出了雨下的很大。 3.找出描写这些景物的动词。 描写这些景物的动词有：大黑蜂：钻；麻雀：躲、钻；蜻蜓：倒吊；乌龟：昂、看、爬。 大黑蜂怕雨，描写它的动词可以看出雨大；麻雀的动作可以看出麻雀很聪明，侧面写出雨大；蜻蜓地动作突出了雨大；描写乌龟的动词可以看出乌龟喜欢雨。 4.从这些动词中你能体会到什么？ 下大雨 （起烟） 荷叶 东倒西歪 大黑蜂 钻进家 紫薇花 湿透 麻雀 歪脑袋 蜻蜓 吊树叶背面 乌龟 昂脑袋 爬水里 热爱大自然 课文结构 本文通过写下大雨时动植物的不同表现，写出了雨大这一特点，表现了作者对大自然地喜爱之情。 课文主旨 春天的小雨滴滴滴 雨已经下了很久了。 淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。 打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。 推荐阅读 小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！ 突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。 站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。 大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜 欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。 于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。 我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！　　 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ——苏轼《饮湖上初晴后雨》 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 ——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 国学诵读 走进中华传统文化 1. 九月的菊花逢细雨 ——点点滴滴入心田 2. 睛天不赶路 —— 等着雨淋头 3. 剪了毛的绵羊遭雨淋 ——浑身哆嗦 4. 急雨打在水缸里 ——心里翻起了泡; 5. 货郎儿跑白雨 ——顾了这一头，顾不了那一头。 【歇后语】 作者用生动有趣的语言，描绘出了下大雨时动物、植物的不同表现。让我们感受到了雨大的特点及作者对大自然的热爱。 读一读。 下大雨 起了烟 丁字泡 听雨玩 昂着脑袋 东倒西歪 七零八落 教师点拨：这是本课中出现的一些词语，读的时候注意区分前后鼻音。 读句子，注意带点的字。 麻雀躲在檐下，歪着小脑袋。 它昂这脑袋看雨，慢慢地爬到天井地水里。 教师点拨：“躲”“歪”“昂”“看”“爬”这些动词，写出了麻雀的活泼可爱及乌龟很喜欢雨，也表现了乌龟的可爱。读的时候应用欢快的语气。 . . . . . 朗读课文，背诵课文。 教师点拨：朗读课文时，读出雨大的特点，注意重读动词，读出雨中小动物的可爱。 背诵课文时，先想一想课文写了雨中哪些景物，再想一想写了这些景物地什么特点，然后抓住重点词语背诵。 一、连一连。 二、看拼音，写词语。 wū dǐng 　　　diào chē 　　　qǐ yān jī shuǐ wū guī jiǎ chóng 屋 顶 吊 车 起 烟 积 水 乌 龟 甲 虫 三、加一加，变成新字，再组词。 尸＋至＝ 　　(　 　 ) 口＋合＝ (　 　) 禾＋只＝ (　 　) 屋 哈 积 房屋 笑哈哈 积水 块 对 只 个 四、填量词。 一 耳朵 一 乌龟 一 小洞 一 断砖 五、照样子，写一写。 起了烟 ________ ________ 丁字泡 ________ ________ 东倒西歪 __________ _________