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七月宝宝 育儿经 七八个月婴儿的认知训练七八个月婴儿的认知训练 1.欣赏大自然。七八个月的宝宝可以带他去稍远的地方去接触大自然。让宝宝看看树木、花草；各种昆虫如蝴蝶、晴蜓，蚂蚁等；以及猫、狗、鸡、鸭和各种鸟。还可以让宝宝看看下雨和刮风的情景，如雨点不断地滴在地上和树叶上，风摇树动的声音等动态的自然景色，这些都能引起宝宝的注意和兴趣。另外初升的太阳，明亮的月亮，闪闪的星星等等，只要是自然的景物，能让宝宝看见的，尽量让他去观察、去感受。? 2.指认图画和实物。七八个月的宝宝可以选一些他比较熟悉的生活用品和玩具图画，教他指认。在教的过程中，一面指画中的物，一面指实物。这个过程不能急躁，要慢慢引导，只要宝宝能按大人的要求指认几个物品就值得称赞。这种训练主要是为了培养宝宝对事物的联想能力，时间可以持续到1岁半。 3.找东西。宝宝坐在地上，大人分别将易拉罐、乒乓球、皮球等物品，在宝宝眼前晃动一下，然后再从他的前面、侧面和后面掉下去，让宝宝根据声响，去寻找落地的东西，并用手去抓这些物品。这种玩法能训练宝宝的听力和观察力/ -9个月的孩子已经能够坐得很稳，可以用双手自由自在地摆弄玩具； 1)爬是宝宝发育的重要一课 --这年龄令人惊喜的是学会爬。开始学爬时只会倒退，因为上肢的力量比下肢大。或者腹部贴着床面打转。以后学会往前爬。开始腹部贴着床面，以后会手膝协调往前爬行。爬行使婴儿能随意变动位置，去探索和接近他喜欢的物品和人，对他心理发展有很大的促进作用，促进他运动协调能力、深度和方位知觉的发展。随着活动范围扩大，增加认识事物的机会，有助于他思维和解决问题的能力发展。爬行后和母亲有了距离间隔，为了和母亲交流，就要用表情、声音和姿势等方式寻求情感信息，因此提高社会交流能力； 2)抱的太多会影响宝宝的发育 --有些父母担心宝宝到处爬行会出现危险或很脏，总是喜欢抱着宝宝，殊不知在婴儿期缺乏充分爬行，到学龄期，就会显得反应迟钝，动作笨拙，动作灵活性不如会爬的孩子。爬行运动是运动发展中不可缺少的课程，家长应给孩子创造一个爬行的良好的小天地。在床上爬时，床不能太软，最好在地上铺好垫子练习爬行。在前面放个他喜欢的玩具，并在前面呼唤他的名字，引导他向前爬，开始时，将手顶住婴儿的双足，给他一定的阻力，有助于向前爬行； 3)早产儿或新生儿期有脑损伤的小儿更应该努力练习爬行 --促进运动发展，有利预防脑瘫发生。为了发展孩子运动和主动探索能力，要提供一个在地板上自由活动的空间； 4)要清除不安全的隐患如电源插头、能放入口中的小物品和药品等 --使宝宝能自由翻滚、坐起和爬等活动。千万不要因为过度保护而影响孩子运动能力发展。 2.认知能力 1)7-9个月的孩子的手指变得灵活了 --7-9个月的孩子已经能用拇指和其他手指去抓取较小物体，逐渐学会用拇食指捏取小物体，这是学会精细动作的开始。人类的手非常灵巧，俗语说：心灵手巧。手的灵巧和认知能力密切相关，因此要多多让孩子学习用拇指食指捏取小豆豆，捏取小食品放进口内。但要注意异物进口； 2)要教给已经学会拿起的孩子再学会放下 --这时的婴儿拿起东西不会随意撒手，但会张开手将玩具扔掉，此时要教会他将玩具放进盒子内，或将东西放到妈妈手中。可以示范拿起来和放下的动作。这样使他学会有意的放下，并理解小物品可以放进大容器里的概念。 3)手指拨弄玩具可以锻炼宝宝手指的灵巧 --用手指抠小孔是孩子爱玩的游戏。还可教宝宝敲打玩具，可以练习手的灵巧同时提高认知能力和成就感的发展。 4)寻找藏起来的玩具能够锻炼孩子的记忆力 --这年龄婴儿已经有记忆能力，知道物体是永存的，你可以当着他的面用布或纸盖住玩具，让他去找，他会非常有兴趣去发现藏起来的物体。可以反复玩这种游戏，还可以继续玩藏猫猫游戏。孩子非常喜欢玩这种游戏。因为他知道，一旦看护人消失，又会重新出现。为了使游戏更加有趣，你可以用各种玩的方法，用不同物品档住人脸玩。 3.语言能力 1)7~9个月婴儿咿呀学语更频繁 --可发出爸爸、妈妈、打打等声音，当你感到非常高兴时，宝宝会受到鼓励，不久他会利用ma-ma声音召唤你或引起你的注意。尽管从孩子一出生你就一直和他说话，但现在他才能理解一些语言，在他不能说话以前，可以理解的单词可能比你想象的多。当你提到一个玩具时，如孩子扭头看，意味着他已经理解了； 2)此年龄的宝宝可以建立起语言动作的联系 --比如说灯在哪?电话在哪?他会抬头或转头去找。尽一切可能与孩子说话可增加孩子的理解能力。告诉他周围所发生的事情，在穿衣、哺喂时，和宝宝说简单的话：宝宝衣服多漂亮，是红色的。说的东西在眼前或说的动作正在做。这样容易使他建立语言和事物的联系； 3)在你和宝宝交流或讲图书时都要给孩子充足参与时间 --如果孩子发出咯咯声或其他动作表示时，观察他将做什么?虽然，这些声音和动作没有