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- 2019-07-14 发布于安徽
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课程设计的目的2
设计的内容与要求2
总体设计2
详细设计3
调试与测试9
课程设计的总结12
附录13
在本次的课程设计中,由我和肖玉闫合作完成,我主要负责编写程序。
对于流程图我主要负责:产生随机数函数,成绩判断函数,用户输入函数,排序函数,比较函数。
课程设计的目的
巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握
掌握C语言编程和程序调试的基本技能
利用C语言进行基础的软件设计
提高运用C语言解决实际问题的能力
设计的内容与要求
随机产生一个五位数,且没有重复数字
猜数是给出大小提示
记录猜数的次数,最后给出评分
三.总体设计
(1)整个猜数游戏分为3个模块:
1.开始游戏;
2.帮助界面,介如何进行游戏;
3.退出游戏。
(2)算法描述:
1.主函数main():清屏之后运行fun函数;
2.随机数函数rn():产生一个没有重复数字的五位随机数;
3.排序函数choise():对数组进行排序;
4.用户输入函数input():用户可以输入一个五位数;
5.比较函数compare():对用户输入的五位数与系统产生的五位数进行比较;
6.成绩函数grade():根据用户输入的次数进行打分;
7.欢迎界面函数welcome():打印出一个欢迎界面;
8.选择执行函数fun():根据用户的选择来执行对应的功能;
四.详细设计
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