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- 2019-07-11 发布于河南
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二、价值观的导向作用 1、从公民个人行为层面: 爱国:调节个人与祖国关系的行为准则。要求以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。 敬业:对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会。 诚信:诚实守信,是社会主义道德建设的重点内容。它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。 友善:强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦相处,努力形成社会主义的新型人际关系。 2、从社会层面凝练: 自由:是指人的意志自由、存在和发展的自由。 平等:公民在法律面前一律平等。它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。 公正:即社会公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。 法治:是治国理政的基本方式,它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。 3、国家层面:建设目标 富强:国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。 民主:是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。 文明:是社会主义现代化国家文化建设的应有常态 和谐:是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳动所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。 二、价值观的导向作用 请同学们谈谈如何理解
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