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PAGE PAGE 2 庆云县学案——人教版九年级化学下册 课题 金属资源的利用和保护（2） 课型 新授 单位 大靳中学 主备人 撒洪海 学习目标 （1）了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 （2）认识回收利用废旧金属资源的重要性。 学习关键 铁锈蚀的条件及其防护。 学 习 过 程 学习感悟 一、知识回顾： 实验室炼铁的反应原理是 观察到的实验现象是 、 。 二、学习新课 （二）金属资源保护 1、金属的腐蚀与防护 学生自读课本P1718完成以下问题： （1）实验探究：铁制品锈蚀的条件 ①为什么要用蒸馏水？ ②植物油的作用是什么？ ③三支试管中的铁钉有什么变化？ ④通过探究，铁制品锈蚀的条件是 。 （2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 、 等发生化学反应的过程。铁锈的主要成分是 。 （3）为什么铝制品耐腐蚀而铁制品可以全部锈蚀？ （4）防止铁制品锈蚀的基本思路是破坏铁制品锈蚀的 ，使铁制 品隔绝 或 。 完成课本18页讨论。 2、金属资源保护 保护金属资源的有效途径是： A B C D 。 三、课堂小结：本节课你有哪些收获和疑问？ 四、达标检测： 1.昆明市一些街头安放了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两类垃圾箱，其中可以回收的垃圾如：废弃的铜丝、废钢铁、铝制易拉罐等。根据物质的分类他们属于（? ） ? A..纯净物????? B.化合物???? C.非金属???? D.金属或合金? 2．化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可 以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反应的措施中，能加快其化学反应速率的是（ ?? ） A.铁门表面喷漆 C.用扇子扇煤炉火，火会更旺　　　　　　　　 B.冰箱保存食物 D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦 ?3、下列做法能防止铁制品生锈的是（ ） A.用废水冲洗铁质污水管道 B.铁制窗户刷油漆 C.自行车脏了用清水冲洗 D.用过的菜刀用清水洗干净 4、下列做法不能起防锈作用的是（ ） A.保留铁制品上的铁锈 B.在铁制品表面镀锌 C.在金属机械上涂油 D.在车船表面刷油漆 5、下列叙述中，结论和理由都正确，且理由是该结论的合理解释的是（ ） A.在干燥的空气中铁容易生锈，因为铁是一种化学性质活泼的金属 B.硫酸铜溶液不能用铁制容器盛放，因为铁能跟硫酸铜溶液反应 C.炼铁时必须加入石灰石，因为石灰石分解产物具有还原性 D.铝在潮湿的空气中不易被锈蚀，铜在潮湿的空气中易生成铜绿而被腐蚀，因为铜的化学性质比较活泼 6、铁在一定条件下容易生锈，下列有关铁生锈的叙述错误的是（ ） A.铁生锈一定伴随着物理变化 B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化 C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁 D.铁生锈时，会有难以察觉的热量放出 7.在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是（ ） A.增大硬度防止撞坏 B.增大厚度防止磨损 C.防止铁生锈且美观 D.美观和杀菌消毒作用 8、根据铁生锈的条件，填写出下列铁制品防锈的方法： （1）钢锯条_______；（2）自行车车架__________；（3）自行车车把____________；（4）脸盆 _______ ；（5）不锈钢楼梯扶手__________；（6）铁制自来水管___________。 9.如图所示，大试管中是螺旋状光亮的铁丝，把试管倒插在水中放置一段时间，观察到铁丝表面有___________生成，试管内水面将_________，产生这一现象的原因是_____________________ _。