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论中国国情下饱受争议的高考招生制度改革 2 争议与出路 那些年我们一起经历的高考 为了高考，我们～～ 我们的教育符合国情吗 为了了解当代大学生对中国高等教育的认识和看法，重庆大学的一个科研小组于2012年5月20日到5月21日随机对重庆大学100名学生进行了调查问卷。 关于对目前中国的高等教育所持态度的调查 关于中国高等教育是否符合中国国情的调查： 为了帮助网友解决“中国教育符合国情吗”相关的问题，中国学网通过互联网对“中国教育符合国情吗”相关的回复进行了整理,用户详细回复包括: 一、收择校费、赞助费合法，使教育不公平更加明显，贪污腐败严重，人才被埋没，这叫符合国情？要求学生全面发展，结果扼杀了无数专科人才，这叫符合国情？寒窗苦读十几年，在大学却又迷迷糊糊读完四年，学费去了不少，有用的知识还得去社会学习。高等教育严重与实际脱节！导致一方面企业缺乏技术型人才，一方面大学生找不到工作，这叫符合国情？ 二、我有以下几个观点1、我国现在的教育和过去比好多了；2、现在的教育专家们看到了职业教育的重要性了；3、拿我国的教育和一此发达国家比，我认为差距在于对“人才”的理解上。在我国，人们普遍认为衡量人才的标准只有两个：一个是收入多；一个是权力大。这也许和我们的文化有关。但是，不改变我们对人才的理解，我们的教育无论怎么改那也只是换汤不换药的做法。我很高兴的是，我们的高层们已经意识到了这一点！从国家对职业教育的政策就可以看到这一点。 三、我认为虽然中国教育有很多弊端，但是目前为止 ，依据中国国情谁又能想出更好的教育方式呢？我也是一名刚参加过高考的学生，虽然考的不是很好，但是我不否认我在高中学到很多东西，经过高中三年的洗礼，一个人可以有很多变化，包括素质的、能力的、以及学术方面的。至于有些同学学好学坏，关键在于对自己人生的把握 。上帝是公平的；国家与国家不同，不能老拿中国与外国比，中国现在已经很好了，差距是慢慢缩小的，不可能一下子赶上别人。我们应该对我们的国家有信心，国家领导人的学术素质是我们不能否认的，教育局的人们也都是高校人才。我们能意识到的他们不会充耳不闻，只是一时没有更好的解决办法而已。 当今教育是符合今天中国基本国情的最佳选择。因为在世界上任何一个国家，教育是这个社会中最广泛意义上的一个事业。教育的广泛性使得社会中的每一个人，无论男女老幼，都既是投入者，又是惠及者。因此在考虑教育发展的时候，首先必须考虑今天中国社会的组成结构。我国目前仍然是拥有9亿农民的发展中大国，人均GDP仍然排名在世界第50位以外。 在当前的国情下，教育并不是一个贵族事业，它仍然担负着最广泛意义上的启蒙使命。“教育是现代化国家的基石。国家的发展最终要靠提高全民的素质。”而我国教育的基本目标，刚刚达到基本扫除青壮年文盲。从国家教育事业的发展来说，仍然处在起步阶段。在这个阶段，让所有的人通过知识和思想的启蒙，获得个体的解放，从而由改变自身命运到推动社会进程，这是我国教育事业目前任重而道远的目标。  新京报 每年两会期间，民生话题都是各方瞩目的焦点。而教育，一直都被定位为民生之首。当前，经济社会发展和人民群众对高质量教育的迫切需求与优质教育资源的严重短缺，已经成为我国教育领域的主要矛盾，并由此引发了一系列社会高度关注的热点和难点问题。高考招生制度改革就是其中的一个热点、难点、关键点。 改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。 党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署，2014年《政府工作报告》提出了明确要求。这次深化考试招生制度改革的五项主要任务是： 1、改进招生计划分配方式 2、改革考试形式和内容 3、改革招生录取机制 4、改革监督管理机制 5、开展高考综合改革试点 改革热点 在争议中前行的高考招生制度改革… … 高考改革是大势所趋，不改革肯定是逆潮流而行，这是所有人的观点。但对于如何改革，改革的步子要如何迈出，是暴风骤雨般地一步到位还是循序渐进地稳步推进，这是最大的困难。因此对于此次大刀阔斧的高考招生制度改革，学术界、教育界的专家学者们有的看好，有的则是不看好… …  山东教育厅副厅长张志勇 　正方 “ 在我看来，这次高考改革是继1977年恢复高考之后，最具有革命意义的一次改革。”张志勇说，这次改革的核心在于招