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- 2019-07-11 发布于河南
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10.2阿基米德原理;学习目标:; 经过上节课的探究学习,我们知道决定浮力大小的因素有哪些?;1.阿基米德的灵感; 结合上节课的结论,我们可以猜想浮力的大小可能与什么因素有关呢? ;推想:; 用易拉罐(如六个核桃瓶或者娃哈哈纯净水瓶等)、500ml大烧杯、塑料水槽等器材探究浮力的大小与排开水的多少有什么关系。;2.阿基米德原理;浮力与物体排开液体重力的关系.;实验
次数;③分析数据,得出结论。
④评估实验方法、过程等。
⑤解释公式,说明适用范围。
;⑵.教学例题:小组推荐讲解
如何解答例题,其他小组纠正错误、补充完整。;计算浮力的方法:;小结: ;再见!
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