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《9.2 液体的压强》教学设计 单位：泰和县万合中学 教师姓名：彭宏珍 学科：八年级物理 一、课型定位：重点课（人教版初中物理八年级下册） 二、本课分析 1、本课定位 《课标》对液体压强增加了“通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关”的内容要求，其中既有实验探究的要求，又有知识方面的要求。教科书在处理方式上是立足于让学生经历感知液体压强的存在、实验研究液体内部压强的特点、理论推导液体压强公式、认识液体压强的应用四个过程。 学情分析 通过《9.1?压强》的学习，学生对压强概念有了一定的理解。为了使学生进一步巩固对压强概念的认识，教材接着安排了《液体压强》《大气压强》《流体压强与流速的关系》内容的学习，通过这样步步深入，使学生获得对固体压强、液体压强、大气压强、流体压强的全面认识，形成合理的知识结构。本节课通过实验研究液体内部压强的特点并理论推导液体压强的公式，要完成对液体压强的认识。 学法指导 自主学习、合作探究、动手实践。 课前准备 教师准备：教材设计、多媒体课件制作（PPT）、“液体压强的特点”实验视频。 学生准备：自主学习，预习课本，完成教材的“想一想做一做”实践活动。 教学目标与重点难点 教学目标 1、知识与技能 （1）能陈述液体压强的特点，认识液体压强与液体深度和密度的关系； （2）会利用液体压强的特点解释有关现象； （3）能写出液体压强公式，并能进行简单的计