《9.1压强》说课课件.pptVIP

§9--1 压 强;2;1、教材的地位及作用;2、教学目标;3、教学重、难点;2;3;教学过程;1、创设情景，引入新课 引入问题：让同学们观察下面这幅图，看谁陷得更深， 为什么？要想弄懂这个问题，我们就来学习《压强》;分析茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?若有力,则这些力有何共同特点？;观察两组图,你们能想到什么问题？;压力的作用效果可能与哪些因素有关？（设计意图：由生活发现问题）;让学生亲身体验，并对刚才提出的问题作出猜想 ;（老师指导）设计实验：探究压力作用效果与压力和受力面积的关系; G ;再让同学回归到课本30页，学习压强的内容;展示各种图片，组织学生讨论增大或减小压强的方法，并总结归纳 （设计意图）提供大量的感性材料，从物理走向社会。;;设计意图：通过练习,进一步认识压强,明白压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的???触面积，熟练压强公式运用。;1、意义：表示压力作用效果的物理量;谢谢大家！