幼儿教师招聘公共基础知识模拟精彩试题2套.doc

实用文档 文案大全 \t http://3/_blank 幼儿教师招聘 \t http://3/_blank 公共基础知识模拟试题（一） 一、单选题 1.古罗马昆体良的教育著作是（ A ）。 A《论演说家的教育》B《理想国》C 《大教学论》D 《教育论》 2．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ C ）。 A．杜威的《民主主义与教育》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》 3.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（ A ）。 A．生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 4.终身教育思潮的主要代表人物是（ A ）。 A.保罗.朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳 5.一个生来失明的孩子不可能培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？（ A ） A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性 6.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（ B ） A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能能动性 7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ C ）。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 8.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系式（ C ）。 A.教育超前于政治经济发展 B.教育滞后于政治经济发展 C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡 D.政治经济制度决定教育发展状况 9.涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（ A ）。 A.教育具有社会性 B.教育是社会复制的工具 C.教育要促进人的个性化 D.儿童对成人施加的影响不是教育 10.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（ B ）的特点。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性 11.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（ A ） A.人格尊严权决定的 B.人身自由权决定的 C.隐私权决定的 D.名誉权决定的 12.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ D ）。 A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D.从课程的任务角度划分的 13.（ D ）是对某种教育活动的价值判断。 A.教育测量 B.教育测验 C.考试 D.教育评价 14.一个测验所测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ D ） A.信度 B.难度 C.区分度 D.效度 15.整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ A ） A．组织策略 B．精细加工策略C．复述策略D．元认知策略 16.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（ B ） A.原型启发 B.定势 C.迁移作用 D.功能固着 17.营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象的心理学解释是（ A ） A. 短时记忆容易被新输入的信息替代而丧失 B. 人不能同时做两件事 C. 营业员要有很强的责任心 D. 营业员的心算不熟练 18.只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（ B ） A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 19.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（ B ） A. 精加工策略 B. 元认知策略 C. 组织策略 D. 复述策略 20.判断下列哪种特征是处在具体运算儿童的典型特征（ B ） A. 动作化表现 B. 可逆 C. 单维 D. 系统 21.假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最适合的安排是（ D ） A. 让儿童看完电视后立即督促他们完成作业 B. 规定每周看电视的适当时间 C. 惩罚过度看电视的行为 D. 只有按时完成家庭作业后才能看电视 22.某些学校有时在一个学期教学之后，仅仅出一道作文题测量学生的语文成绩。从有效测验的条件来看，这种测验难以保证测验的（ A ） A. 效度 B.