八大习惯养成教学教育活动方案和分析情况分析总结.docVIP

\\ “八大习惯”养成教育活动实施方案 新民镇中心小学 为培育和践行社会主义核心价值观，全面落实立德树人根本任务，进一步深化 “八礼四仪” \o 教育 教育活动、全员读书活动和素质教育“三个一”工程，根据市教育局《关于开展中小 \o 学生 学生“八大习惯”养成教育的通知》（榆政教发【2015】27号）和榆阳区教育局《关于印发〈榆阳区教育局关于开展中 \o 小学 小学生“八大习惯”养成教育的实施方案〉的通知》（榆区政教发〔2015〕52号）要求，学校决定广泛开展“八大习惯”养成教育，并制定如下实施方案： 一、指导思想 行为习惯养成教育是提高学生思想道德素质的主要途径，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。开展“八大习惯”养成教育，要按照习近平总书记对少年儿童践行社会主义核心价值观提出的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的精神，把“八大习惯”养成教育落实到教育 \o 教学 教学全过程，形成开展“八大习惯”养成教育新常态，让学生把行为养成教育内化为个人内在修养，外化为一以贯之的良好行为习惯，促进广大学生全面快乐健康成长。 二、目标任务 着眼于学生的全面发展和终身发展，培养学生享用终身的好习惯。教育广大学生树立心中有集体、心中有他人、心中有榜样的意识，掌握为人处事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与自然、人与社会、人与他人、人与自我等基本关系，使