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- 2019-07-13 发布于广东
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* 化学是实验科学 探究呼吸气体成分 探究蜡烛燃烧 实验报告示例 以史引入 体验探究 体验探究 学习方法 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 ●主要内容是两个探究活动 ●知识要求不高,主要在兴趣 ●不要过分追求实验操作的规范和熟练 ●在活动中培养严谨的科学态度和学习探究方法 探究建议: 三个一: ●每节课要有探究点; ●每个月要有组织一次大的探究活动; ●每个学生期中、期末前至少各要参加 一次完整的探究活动。 探究范例: 1、教师要提示目的要求 训练观察能力 体验探究过程 关注物质的性质和变化 2、教师在活动中加强指导 指导学生有阅读 加强巡视,参与活动 对首次使用的仪器进行指导 3、学生活动 2~3人在组 探究、观察、交流、记录、汇报、写活动报告 4、教师讲评 蜡烛燃烧实验 ●在测定外焰、内焰温度时→在离灯芯处快速平放火柴梗1-2S,外焰快速碳化。 ●点白烟→合作,先把火柴点燃,再吹灭蜡烛,快速点白烟。 ●未点燃白烟的原因→①吹劲大;②点燃动作慢。 ●证明蜡蒸气,并证明导出物质可以燃烧→将长玻璃管插入烛心,另一头玻璃管内壁有固体蜡出现,在另一头点燃导出物质,可以燃烧。 佳题选编 1、(2004年全国竞赛)小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃
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