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在日常生活中培养幼儿文明礼仪行为习惯 幼儿品格和人格的形成对于幼儿的发展有着非常重要的作用。在我国当前形势下，教育的目的已经不完全在于提高人的知识水平和劳动技能，更在于培养具有良好品格和高层次人格的人，提高人的精神境界，激励人们去追求生命的价值与人生理想。而文明礼仪教育对幼儿品格与人格的形成及影响具有重要作用，幼儿园应不断丰富文明礼仪的教育内容，创新文明礼仪教育的形式，帮助幼儿形成良好的礼仪习惯，逐步提高幼儿礼仪素养，最终促进幼儿形成正确的品格与人格。 基于以上思考，我们幼儿园的每位老师都在研究一个小课题，从幼儿文明礼仪行为习惯方面着手，钻研如何在日常工作中培养幼儿的文明礼仪，从而达到让幼儿在生活中时时处处都能以文明行为要求自己、要求他人的目标。 我们的老师从下面的5种方面作为出发点，进行观察、记录。 　　1. 在一日生活中渗透文明礼仪教育 　　礼仪教育的目的是让幼儿懂得理解他人、尊重他人，但这一过程是渐进的，同时也是漫长的。为此，我们可以通过入厕、洗手、接水、用餐、离园等形式，丰富幼儿的礼仪认知，让幼儿明确礼仪规范的要求，提高其道德判断能力。另外，我们还可以通过评比礼仪之星等活动，来逐步提高幼儿的评价与自我评价的能力，提高幼儿礼仪行为发生的频率，使幼儿情感获得愉悦体验的同时，极大的提高幼儿文明礼仪行为的持久性。 　　可开展“今天我做到了吗”礼仪养成实践情况记录活