学校网络计划教学计划教学策略音乐戏剧美艺故事运动.pdf

學前教育(全人發展)學校網絡計劃 教學計劃 教學策略 音樂 戲劇 美藝 故事 運動 學校名稱： 仁濟醫院方江輝幼稚園/幼兒中心 主題名稱： 有用的水(水) 透過「水」主題活動，幼兒能夠… 知識~認識水的來源 ~認識水的用途 ~認識水的重要性 ~認識水的特徵 教學目標： ~認識食水的處理過程 技能~幼兒能分辨不同的水 ~幼兒能做到節約用水 ~幼兒能製作簡單的濾水器 態度~幼兒樂於珍惜食水 ~幼兒能節約用水 ~培養幼兒保護環境的生活態度 班 級： K3 班 教學時段： 3 月23 日至4 月17 日(共三周) 備註：請在適當的上加上 C ○仁濟醫院方江輝幼稚園幼兒中心 C ○香港中文大學教育學院大學與學校夥伴協作中心 主題設計架構圖 主題：有用的水 級別：K3 班 課程設計理念：我們採取兒童為本的課程理念，重視兒童主體性的發展和主動探究的精神， 讓他們通過自己喜歡的方式去探索世界，從自身經驗、發現問題、解決問題 以致認識世界 。而德育培育活動為本校非常重視之校本課程，我們會持續每 年推行不同的相關課題，為幼兒德性培育奠定基石，讓幼兒在與人互動、親 身實踐中學習，培養幼兒的德育及公民意識，加上學校 、社區及家庭的配合 和音樂策略的切入來達致全人發展。 總目標 ：透過「水」主題活動，幼兒能夠… 知識~認識水的來源 ~認識水的用途 ~認識水的重要性 ~認識水的特徵 ~認識食水的處理過程 技能~幼兒能分辨不同的水 ~幼兒能做到節約用水 ~幼兒能製作簡單的濾水器 態度~幼兒樂於珍惜食水 ~幼兒能節約用水 ~培養幼兒保護環境的生活態度 副題一：水從哪裡來 副題二：水的功用多 引入：節約用水  製作濾水器 ~老師出示一杯水讓幼兒看，並提問幼兒 ~幼兒能夠認識污水處理的方法 這些水從哪裡來的。 ~幼兒比較污染及乾淨水之分別  「節約用水記錄表」 ~透過工作紙，記錄在家中節約用水  小小水滴真有用 的方法 ~幼兒能分享水對他們的用處 ~在班中匯報自己節約用水之記錄表 ~與幼兒透過歌詞的創作表達水的不  水與植物的關係