整式的加减知识点总结.docVIP

2016届七（9）（10）班数学材料 关注细节 做精小事 数学材料 第 PAGE 2页 整式的加减知识点总结 1.由数和字母用运算符号连接所成的式子,称为________. 2.单独的一个________或一个________也是代数式. 3.列代数式时要注意: （1）代数式中出现的乘号通常省略不写; （2）数字与字母相乘,数字应写在字母的________; （3）带分数与字母相乘时,带分数应化成________; （4）除法常写成________的形式; （5）代数式是加减运算时,若后面有单位,则代数式应加________. 4.代数式的判断: “＝”、“＞”、“＜”、“≥”、“≤”都不是运算符号,所以用这些符号连接的式子都不是代数式. 5.代数式的值 一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做__________. 6.求代数式的值的一般步骤: （1）解:当……时; （2）抄写代数式; （3）数据代入; （4）计算并得出结果. 注意:在代入数据时,若底数为负数或分数,则应加__________. 7.求代数式的值举例: 当时,求代数式的值. 解: 当时 8.用整体思想求代数式的值 在求某些代数式的值时,字母的值并不知道,无法逐一代入求值,这时可以把某个代数式的值整体代入求值.这就是整体思想. 例1.已知,则的值为 【 】 （A） （B） （C）或 （D）或 分析: 题目所给条件“”是一个关于的方程,以我们现在的知识水平,还无法解此类方程,所以问题的解决就需要我们另辟蹊径,绕开方程的解法.此时我们可以考虑使用整体思想. 解:∵ ∴ ∴ 故选择答案【 B 】. 例2. 已知当时,的值为3,则当时,的值为_____. 解:∵当时,的值为3 ∴ ∴ 当时 这里,的值并不知道,但把的值整体代入即可求值. 9.单项式 由数与字母的乘积组成的代数式,叫做________. 单独的一个________或一个________也是单项式. 注意 也是单项式. 单项式的分母里面不能出现字母,但可以是. 10.单项式的系数 单项式中的________因数叫做这个单项式的系数. 当单项式的系数是1或－1时,________可省略不写. 当单项式的系数为带分数时,应化为________. 11.单项式的次数 一个单项式中,所有字母的指数的______叫做这个单项式的次数. 一个单项式的次数是几,我们就称它是几次单项式. 如,单项式的次数是3,它是三次单项式. 单项式的次数不包括系数中的指数. 注意: 单项式的系数是,而不是________，它的次数是5,而不是________. 单项式的系数是________,次数是________. 12.多项式 几个单项式的________叫做多项式,其中每个单项式叫做多项式的_______,不含字母的项叫做________. 一个多项式含有几项,就叫做几项式. 13.多项式的次数 一个多项式里,次数________的项,就是这个多项式的次数. 14.单项式的次数与多项式的次数有什么不同? 单项式的次数为单项式中所有字母的指数之和,多项式的次数为各单项式中次数最高的单项式的次数. 15.整式 ________与________统称为整式. 注意 代数式包含整式,而整式又包含单项式与多项式. 16.多项式的排列 将多项式各项的位置按照其中某一字母的指数从小到大排列起来,叫做这个多项式按这个字母的____________;按照某一字母的指数从大到小排列起来,叫做这个多项式按这个字母的____________. 17.理解多项式的排列要注意以下几点: （1）重新排列后还是多项式的形式,只是各项的位置发生了变化,其它都不变; （2）各项移动时要连同它前面的符号一起移动; （3）含有两个或两个以上字母的多项式,注意“按某一字母”排列; （4）升幂排列时,常数项放在多项式的最前面（作为首项）;降幂排列时,常数项放在多项式的最后面（作为末项）. 18.多项式中不含某项的问题 如果一个多项式中不不含某项,则该项的系数等于________. 注意: 如果多项式中含有同类项,则应先合并同类项,把多项式化简后再讨论不不含某项的问题. 例1.已知多项式中不含项和项,试写出这个多项式. 分析: “不含项和项”的意思就是该多项式中三次项和二次项的系数等于0,据此可分别求出的值.再把的值代入多项式,即可求出该多项式. 另外,该多项式中没有同类项,不考虑合并同