五年级数学上册 七 小数乘法和除法（一）除数是整数的小数除法练习课教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 除数是整数的小数除法练习课 教学内容： 通过练习帮助学生进一步巩固除数是整数的小数除法的计算方法，并运用所学知识解决简单实际问题，完成练习十三8-12题。 教学目标： 1、通过练习，进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力。 2、通过练习引导学生体会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也随着变化的规律。 3、培养学生解决简单实际问题的能力。 教学重点：进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计算能力。 教学难点： 通过练习引导学生体会被除数（除数）变化，除数（被除数）不变，商也随着变化的规律。 教学过程： 口算练习 4.8÷2= 7.2÷9= 3.5÷5= 0.56÷7= 4.8÷8= 7.2÷6= 0.35÷5= 0.56÷4= 学生先心算，在指名口算。 计算练习 完成练习十三第9题 学生独立计算，教师巡视，及时了解学生计算中的错误，并帮助其分析原因，及时纠正。 完成练习十三第10题 学生独立计算并验算。 全班交流订正。 完成练习十三第11题。 学生独立计算，指名汇报结果。 观察每一组算式的被除数、除数和商，你能发现什么？ 三、 解决实际问题 1、出示练习十三第12题表格。 学生独立完成，集体订正。 2、完成练习十三第13题。 鼓励学生用不同的方法解答。 四、全课小结 这节课你最大的收获是什么，你有什么好的方法介绍给大家。 五、作业 练习十三 12、14和思考题。 板书设计： 小数除法练习 除数不变，被除数扩大（缩小），商也随着扩大（缩小） 被除数不变，除数缩小（扩大），商也随着缩小（扩大） 教学反思：