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九年级上册数学教案 “体验型课堂”学习方案 数学（九年级上册） 班级： 姓名： 编审者：徐巧波 §4.1 比例线段 【学习导言】 1．理解比例的基本性质。 2．能根据比例的基本性质求比值 3. 能根据条件写出比例式或进行比例式简单的变形。 课前尝试：读一读、试一试、改一改 【读一读】阅读教材P96～P97 【试一试】 1．如果 ，就说这四个数成比例。通常我们把四个实数成比例表示__________________，或__________________，其中称做________，________称做外项。 2. 已知：，，，是成比例，其中，则________． 3. 已知，且，则 。 课内对话：改一改、理一理、辨一辨、练一练、审一审 【理一理】审视下面的学习要点，思考提出的问题。 对于比例的性质： 对于比例的性质： ， 问题（1）你能举例来验证上述性质吗？ （2）你能简单得证明上述性质吗？ 我的做法：