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ow * 老师大声读,学生小声读;老师小声读,学生大声读。 * 手指指到哪个单词,就快速读出该单词。 * * * * Unit5 I like those shoes. 人教新版 四年级上册 Lesson 29 Review Look and say Can we look at the _____ _____? Here you are. green shorts Look and say Can we look at the ____ ____? Here you are. blue jeans Review Presentation Let’s learn shoes What’s in the box? Presentation Let’s learn socks What’s in the box? Game 1 大小声 Practice shorts jeans socks shoes Game 2 魔法手指 Practice shorts jeans socks shoes Presentation Look and say Guess! What are they talking about? Presentation Listen and imitate Mum, I like those shoes. 1 Can we have a look at those shoes, please? 2 Presentation Listen and imitate Thank you. May I try them on? 4 Sure, here you are. 3 Certainly. 5 Read in groups. (分组读) Read together. (齐读) Read in roles. (分角色读) Practice Let’s read 模仿录音中的语音语调,有感情地朗读。 可以脱离课本,适当改动其中部分,语音地道。 适当添加内容,意思完整,有创新,表演生动。 Good Great Excellent 三人一组试着来表演,其他同学来评价。 Just read and write Practice Group work 活动 Practice Fast response:教师或一位同学说句子:May I try it on? 其他同学快速拿单数衣物试穿,如cap, dress;当听到 Can I try them on? 则快速拿出复数形式出现的衣物试穿,如:鞋子、袜子。注意:关键听them还是it,判断单数还是复数。 Practice Make a conversation 两人一组,仿照本课购物情景对话,编写一段新的对话,并分角色进行表演。 ow * 老师大声读,学生小声读;老师小声读,学生大声读。 * 手指指到哪个单词,就快速读出该单词。 * * * *
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